为进一步丰富艺术学科教研模式，整合优质教研资源，提升我校艺术教师的教育教学能力，提高艺术课堂的教学效率，发展学生的艺术素养，同时，让心理健康教育在学校教育中得到有效落实，促进高年级女生对青春期身体生长发育的正确认识，附小本部于5月10日开展了艺术与心理健康学科名师到石狮校区送教下校的教研活动。

石狮市教育局初幼教科许天坑科长、小教指导服务中心洪文件主任，泉州师院附小本部黄志强校长、教科室黄梓萱主任以及十几位附小教师和我市近150名美术、音乐、心理健康教育教师代表参与了本次活动。

活动安排为上午美术、心理健康教育观摩研讨活动，下午音乐学科观摩研讨活动。

上午的美术专场，附小本部叶梦歆老师展示的是一年级下册第11课《剪贴组拼小村庄》的手工造型课。叶老师注重文化的传承，在教学环节中渗透了中国建筑的文化知识，针对一年级学生的学龄特点，设计了多个游戏环节，让学生玩中学，学中玩——在欣赏中发现，在发现中思考，在思考中探讨，引导学生一起解决问题。并且，在师生互动中，充分体现了关注学生全面发展的教学理念，最后，学生合作组拼小村庄，作品以“邮票”的形式呈现，效果良好。叶梦歆老师扎实的教学技能和学科素养获得听课老师的一致赞同，学科核心教学理念具有辐射示范作用。

石狮校区佘明明老师执教的二年级《小蜗牛慢慢爬》一课，通过精心设问，自主探究，引导学生再创造，培养了学生的主体意识和参与意识。教师注重情感教育的培养，从开头的动画片和结尾的总结都渗透着蜗牛坚持不懈的精神。学生多样的作品和精彩的发言验证了本堂课的实效性，实现了创新思维和创新能力的培养，提高了学生的艺交流互动：

互动研讨环节由石狮校区傅胜乐老师主持，老师们畅所欲言，对两节课分别进行了精彩独到的点评，在交流中，老师们肯定了两节美术课设计上的各具特色，彰显学科魅力和教师专业风采，也诚挚地提出宝贵的改进建议。

随后的心理健康教育讲座，我校的心理专职教师施平蓉则为五、六年级的女生们带来了一份成长的礼物——青春期知识讲座《青春私语，解密成长》。施老师从什么是青春期、女生青春期的生理及心理变化等几个方面做了精彩、细致的讲解，引导女生们正确对待青春期的生理现象和心理现象，保持积极乐观的心态，学会保护自己，做一名生理、心理健康的学生，顺利、愉快地度过青春期。温暖的笑容、亲切的话语，使原本害羞的女生消除了紧张羞怯的情绪，在轻松愉悦的下，了解了自身青春期的生理与心理特点，正视已经开始或即将到来的成长。

下午的音乐专场，石狮校区黄丹妮老师呈现了一节精彩的唱歌课《小黄鹂鸟》，本节课通过黄老师的精心准备，利用课前律动、激趣导入、学唱新歌、解决难点乐句，二声部轮唱及合作表演等几个环节的教学，引导学生积极参与音乐活动，营造了和谐、互动、探究、创新的良好学习氛围，充分展示了音乐课堂的魅力。

紧接着，附小本部的吴惠芬老师带来了四年级二声部歌曲《酒歌》的学习。吴老师遵循音乐以聆听、体验为主的学习规律，从音乐要素入手，采用多种形式，不断深化学生的审美体验。她始终以饱满的热情、丰富的肢体语言来引导学生唱准音高、感受歌曲节奏、韵律；在指导学生演唱歌曲的过程中不断启发引导学生树立正确的歌唱概念，学习正确、科学的演唱技巧和方法，并根据声音情况及时调整二个声部的力度、音色，力争在最短的时间内优化声音效果。整堂课孩子们主动参与其中，并从中享受到音乐带来的乐趣。

课后的教研时间，听课的老师们纷纷畅所欲言，分享了各自听课的感受及提出不同的见解和看法，也大胆提出了在日常教学中遇到的一些困惑。学校教科室主任黄梓萱老师和综合组教研组长颜淑琼老师分别对课进行总结分析点评，从教学设计、授课环节、课堂效果、师生互动等方面进行认真细致客观的评价。同时和大家一起探讨了新课程理念下，以课标为指导，在平时的课堂中怎样扎实做好基础训练，如何以音乐为本体，以学生为主体，注重音乐实践，通过各种形式渗透音乐要素的学习，通过教材培养学生的音乐耳朵、音乐能力，提高课堂效率以应对“音乐学科质量检测”的新思路及方法。

本次活动为两校之间提供了学习和交流的平台，老师们互相学习、交流，分享经验、达到共同提高的目的，有效地促进了课堂教学质量的提高。