2019年4月12日，泉州师院附小举行省级立项课题“构建富有生长力的数学课堂的探索与实践”教学研讨会,教研组工作顾问卓和平老师及本校全体数学教师（包括课题组全体成员）参加此次活动。

在活动中，刘文娟老师执教一年段教研组自主创编的《猜数游戏》一课，引领学生进一步感受100以内数的顺序及大小，发展数感，在游戏中激发学习数学的兴趣，体验学习的乐趣。

在随后进行的互动研讨中，刘老师与大家分享了“如何利用游戏中的挑战，促进学生思维的生长”、“如何利用学生之间的差异性进行教学，满足不同学生的学习需求”等方面的教学思考。听课的老师们对本节课学习素材的趣味性及学习过程对发展学生推理能力的促进意义给予了充分肯定，并结合教学前测、随堂检测以及教学后测的数据展开分析，提出“提供更为简洁的数据，让学生更充分地表达自己的想法”等合理化建议。最后，卓老师就如何在教学中落实《义务教育数学课程标准（2011年版）》所提出的十大核心概念，从而提升学生的数学核心素养，与大家做了深入浅出的交流、分享，令老师们受益非浅。

通过本次研讨活动，课题组更加明确了研究的方法，进一步依托实践梳理了“构建富有生长力的数学课堂”的实践策略，促进学生学习能力的进一步提升。