为进一步加强校际合作交流，提升教师的课堂教学水平，4月17日，泉州师院附小到石狮校区开展送教活动。本次活动包括心理健康、体育、语文三个学科，参加此次活动的除了两校的一些教师，还有祥芝、鸿山片区的部分骨干教师。

上午，体育学科的教师以“低年级学生灵敏性发展的探讨”为主题开展活动。第一节课由石狮校区的许雨顺老师执教一年级的《立定跳远》，伴随着音乐的热身游戏，激起孩子的兴趣，接着许老师先示范立定跳远的动作要领，接着“谁是小兔王”的拓展游戏让孩子在玩中学，学中玩。第二节课，我校的温剑鸿老师执教二年级《与足球交朋友》，温老师先带领学生练习侧身跑、侧滑步等脚步动作方法，使学生更深入地了解足球运动，接着通过脚底交替踩球练习，让学生熟悉的球性，最后通过运球游戏来提高学生的运球能力。

接着，我校的体育教研组长庄超荣老师主持研讨活动，围绕着“低年级学生灵敏性发展的探讨”主题进行议课，从课堂组织、动作讲解、游戏设计、教学策略的灵活性等方面进行具体的探讨。本次体育学科联合教研活动的开展，不仅搭建校际间课堂教学交流的平台，而且对提高学校体育教学质量起到积极的推进作用。

上午第三节课，我校的专职心理老师施平蓉以“星愿姐姐”的身份为五年一班的孩子带来一节别开生面的心理健康活动课《红黑游戏》。在课堂上，星愿姐姐的脸上总是挂着微笑，如阳光般温暖的笑容，一下子就拉近了她和孩子们的距离，她和孩子们的第一次见面竟如老朋友一般熟稔。整节课以“红黑游戏”的活动为主线展开，在一轮又一轮的游戏活动中，孩子们体验到“信任”与“背叛”、“竞争”与“互助”等不同感受，相互信任、合作共赢的善念润物细无声地渗透进孩子的内心。

下午，语文学科以“中高年级儿童作文指导”为主题开展教研活动。石狮校区的邱阿真老师带来了一节三年级动作描写习作课《妙笔生花，如何让人物“鲜活”起来》，通过游戏导入，以动画作为素材，步步推出习作“金钥匙”，引导学生理解、掌握并当堂运用“金钥匙”进行习作练习。我校的林云贵老师带来了一节三年级观察习作课《我实验，我证明》，林老师的幽默风趣、亲切和蔼带动了孩子们的激情，为了验证“一张纸完全对折，最多能折9次”的说法，孩子们从作文纸、面巾纸、报纸不断尝试，从而发生许多忍俊不禁的故事。在孩子动手实践的过程中，林老师不失时机地引导孩子观察实验中同学的各种表现，并对习作方法加以指导。孩子们在游戏中学习观察，在实验中学习习作，林老师这堂课是对“寓教于乐”的生动注解。

两节课后，石狮校区教导主任蔡双凤老师主持教研活动，大家围绕着“中高年级儿童作文指导”的主题畅所欲言。石狮校区语文教研组长谢国呈老师在总结此次教研心得的同时再次向本部语文教研组提出共同教研的邀约。我校陈巧亮副校长对两堂课进行了点评，并提出一些指导性的建议，同时也表达了对老师教学技能发展的无限期待。此次语文联合教研活动有效地推动我校课堂教学活动的扎实开展，进一步促进了语文教师的沟通交流，提高了我校语文教师的专业素质。

据悉，本学期我校还会继续派出音乐、美术等学科教师到石狮校区开展送教活动。通过课堂进行对话，通过教研进行交流，借助我校的优质教学资源进一步丰富学科教研模式，提升两校教师的教育教学能力，让教学变得更加丰富多彩。前路漫漫，让我们携手前行，共创未来。