今年5月份，泉州市教育科学研究所下发[2021]95号文及关于举行2021年泉州市小学数学学科质量监测试卷命制活动的通知，经过第一轮“命题”评选，有36个命题小组进入于9月18日进行的“析题”评选。因防疫需要，本次析题活动依托腾讯会议直播平台进行，我校教育科研处、教研组组织全体数学教师进行观摩学习。

上午8时至12时以及下午1时半至5时半，36个命题小组的代表进行深入浅出的析题展示，精彩纷呈，引人深思。老师们认真地倾听着、仔细地记录着、用心地思考着，思考如何关注情境的创设，让命题源于生活实际；关注表述的准确，让命题指向数学本质；关注问题的设计，让学生展露思考过程；关注策略的多样，让学生各有表达空间；关注素养的形成，让评价发挥正确的导向；关注文化的渗透，让评价富有生命的活力。

满满一天的在线学习结束了，思考的源泉却仿佛才刚刚开始迸发，老师们就“命题与析题”的话题在各年段数学群里讨论得不亦乐乎，有的着眼于试卷的整体布局谈观感，有的从具体细节入手分享听后感，有的从理念层面对析题过程进行剖析，还有的联系教学实际对试卷应用成效进行预估。老少的观点相互启发，同伴的思维相互碰撞，活动在延续，智慧在涌动，启迪在深化。

作为福建省首批义务教育教改示范性建设学校，我校长期实施“助力青年教师成长工程”，不断搭设各种研训、学习和交流平台，鼓励教师积极参与各级各类教学竞赛，促进教师群体专业素养的持续提升。在本次“命题与析题”评选活动中，我校选送的两个命题小组（由六位青年教师组成）自主创编试题，双双从竞争激烈的“命题”评选中脱颖而出进入“析题”赛。教师勤于学习、善于思考、积极进取，这正是学校《以“乐育教育”优秀教师团队建设为抓手提升质量的实践研究》教改项目研究卓有成效的有力体现。