7月17日上午，泉州师范学院附属小学在综合楼四楼隆重举行了省、市级课题开题论证会。泉州市教科所办公室谢新强副主任、原泉州市教科所小学教研室卓和平主任、刘香芹主任莅校指导。泉州师范学院附属小学黄志强校长、教育科研处黄梓萱主任、课题组负责人及全体课题组成员出席论证会。开题会由教育科研处王培明副主任主持。

活动伊始，黄志强校长宣读了课题立项文件，并肯定了我校在课题立项中所取得的优异成绩。在本年度的省、市级课题立项中，我校共有五项课题榜上有名。其中，潘彬彬老师主持的《基于统编教材的小学语文群文阅读教学策略研究》为教育部福建师范大学基础教育课程研究中心开放课题，林丽珍副校长主持的《大概念视域下生本课堂的实践研究》、蔡静兰老师主持的《小学第二学段习作课堂评作实践研究》、蔡燕婷老师主持的《指向理解的小学数学单元教学实践研究》三项为泉州市教育科学“十四五”规划（第一批）立项课题，陆继珍老师主持的《基于计算思维培养的小学编程教学实践研究》为2021年泉州市教育信息技术研究课题。

5位课题负责人依次上台进行开题论证。各课题组脚踏实地，既立足一线教学的思考又展望教育教学改革的方向，号准智慧教育时代发展的脉搏。以学生学情为立足点，以教育实际为出发点，结合国内外同一研究领域现状与研究价值，从核心概念的界定、研究目标、研究内容、研究价值、研究方法、研究思路、研究过程等方面逐一进行阐述报告。条分缕析，逐层深入，清晰明了，科学严谨。

专家们在听取开题报告后，对各个课题的研究方案进行了专业指导。刘香芹老师先是对《基于统编教材的小学语文群文阅读教学策略研究》、《小学第二学段习作课堂评作实践研究》这两个课题进行了充分的肯定。她表示课题的选题内容、研究思路和前期准备工作都做得很充分，特别肯定了课题组聚焦语文教学中习作评价这块“硬骨头”，研究指向性明确，研究价值大。卓和平老师则对《大概念视域下生本课堂的实践研究》、《指向理解的小学数学单元教学实践研究》这两个课题进行点评。卓老师表示，课题的选题与当前教育改革的热点和难点问题结合，具有很大的研究价值，文献分析比较丰富、完善。谢新强副主任对《基于计算思维培养的小学编程教学实践研究》这个课题给予了充分的肯定，并提出了建设性的意见。三位专家的建议，使课题更具有科学性和可操作性，为课题深入研究指明方向。

最后，黄校长为本次开题论证会作总结性讲话。黄校长介绍了附小近年来坚持走科研兴校、科研兴教、科研兴师的特色之路，并表示学校将一如既往地高度重视相关课题的研究，积极为课题研究搭建平台。同时要求课题组成员齐心协力，进一步修正研究方案，让课题研究早出成果，多出成果。

本次课题开题论证会的成功召开，标志着我校课题研究新阶段的开始，为课题研究的有序有效开展奠定了基础。“百围之木，始于勾萌；万里之途，起于跬步”。没有等出来的成功，只有干出来的精彩，一步步坚实地走，向下扎根，向上开花，在教科研的道路上，附小人正努力前行着......