春回大地，金牛奋蹄。伴随着早春的气息，我们迎来了新的学期。2月25日下午，泉州师范学院附属小学全体教师齐聚一堂，召开了2020——2021学年度第二学期教育教学工作会议，部署新学期各项工作。

会议伊始，黄志强校长组织全体教师再一次学习了教育部和福建省教育厅2021 年工作要点和相关文件精神。黄校长指出，全体教师要提高政治站位，增强大局意识和底线思维，立身行道，知行合一。要营造良好的开学氛围，做好开学第一课的教育活动，并按照学校的统一部署，各负其责，全力以赴确保新学期工作有序地开展。

 陈巧亮副校长同全体教师一起再次重温了教育部长陈宝生在2021年全国教育工作会议上的讲话精神，学习了教育部在春季学期教育教学有关工作的新闻发布会内容，同时围绕中共福建省委办公厅、福建省人民政府办公厅印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的若干措施》的要求，结合新学期学校教育教学工作，从课程设置、教学活动管理、教学研究、教学评价等方面做了要求和强调。

随后，学校教学工作委员会成员在学校综合楼四楼会议室召开了具体的工作部署会议，会议由教科处王培明副主任主持。首先，各学科教研组长对新学期本学科组的工作计划做了简明扼要的解读。

 【语文组】语文组结合参与福建省小学语文教学研究基地校研究的实际，以教师成长为重点，以通研课标教材、阅读教育专著、撰写学习体会、梳理工作过程、反思经验教训、学习专业知识、研究课题等为主要内容，围绕“课堂教学”、“智慧学习”、“科学评价”、“研究构想”、“问卷调查”和“案例分析”等六个方面选择和展开，具体学习要求包括填写读书笔记、研读课程标准、通读系列教材、线上专题研讨、提前集体备课、撰写教学文章等。

 【数学组】将极力做好小学数学教师教学能力提升校本研修工作，开展 “解读教材”、“如何把课堂还给学生”等主题教研，把课程改革的精神扎扎实实地落实到具体的课堂教学中，举行各年级单元作业设计活动，力争形成一套高品质的作业、试卷集，具有巩固、诊断、应用、改进等功能，确实落实教学质量，又减轻学生学习负担。组织丰富多彩的数学活动和形式多样的学科竞赛，让学生体验数学的魅力，发展学生数学素养。

【英语组】 围绕课题《小学情智英语课堂的实践研究》和《小学英语主教材与绘本融合模式“I-AFAC”的应用研究》开展教育教学活动和教研工作。组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本教育理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，定期举行读书分享会，设定主题进行研讨，并把学习感悟汇篇编成册，提高教师的教材研读能力。

  【道德与法治组】 以研究长能力，切实围绕市级《小学道德与法治课程涵养家国情怀的实践研究》等相关课题的研究，立足课堂，以课例为载体，以活动促成长，通过举办专题研讨、外出学习、经验交流、集体备课等形式多样的专题研究，努力探索提高品德课教学实效、积极实施素质教育的有效方法，探讨道德与法治教学的原则和学习评价体系的建立等问题。

 【科学组】《小学科学社团开展科技创新教育的实践研究》、《STEAM在小学科学创新教育的应用研究》等课题进行研究，加强对科学课的校本研究渗透，融合科技创新大赛知识，加大对学生创新思维的启发力度。以市小学科学优质课评选等各级评优及研训活动为契机，发挥师徒结对的研究智慧，提高教师的专业素养。通过参加省科技创新大赛、市青少年科学影像作品竞赛、科学调查体验活动及省市级科技活动，扩大活动教育的覆盖面，进一步提高活动的有效性。

 【音乐组】切实加强学习研讨，努力提高综合水平。定时组织音乐组教师进行相关教育理论的学习和业务技能技巧的训练，不断提高整组教师的理论修养和业务素质。将继续开设管弦乐、舞蹈、合唱等社团活动，加大指导和督促的力度，使每个团队有计划、有组织的开展活动。坚持以普及促提高、以提高带普及，让参与社团活动的学生学有所得、学有所获，积极备战省市中小学生艺术节系列展演。

 【美术组】 围绕美育课题《新媒体艺术在小学美术教学活动中运用的研究》加强课题研究和开展教学研讨活动，促进教师内涵提升和专业成长。开展绘画、工艺、彩墨、书法社团活动，组织学生参加省市各级各项书画比赛、定期举办艺术实践展示活动。加强美术校本课程建设，营造书香校园美育环境。认真做好艺术素质测评工作，建立学生艺术成长档案，促进学生健康快乐成长。

 【体育组】 将严格实施了“三化”措施，提升体育课程质量。落实体育活动安全管理，有计划性、针对性开展体育教研活动，提高体育教师教育科研水平和自身综合素质。做好学校田径队、校篮球队、校乒乓球队、校跳绳队及各年级梯队的组建及日常训练工作，丰富学生课余生活。创新学校体育竞赛，组织好学校体育节，让全体师生都能参与体育竞赛活动，享受体育带来的乐趣。

 【信息技术组】有计划地对全体教师进行信息技术应用能力提升工程2.0培训。以教育科研为先导，加强对教材的研究和探讨，运用先进的教育教学理念和手段，上好每一课。开展信息技术的教学检查评估、教学质量分析和教学常规管理等工作，全面提高信息技术质量。大胆的与其他学科进行一定的整合，增进教师之间的交流与学习，形成使用计算机进行辅助教学的良好局面，全面提高信息技术教师的教育教学水平和业务技能水平。

【心理健康组】 以培养“觉察”“合作”“互助”为目标，以各种游戏、活动为载体，在五年级和六年级各班开展小型素质拓展活动，帮助学生培养积极、健康的心理品质。将根据学生心理发展特点和身心发展规律，通过心理主题班会、心理漫画大赛、九场体验式生命教育等途径，有针对性地实施小型多样的心理健康教育活动，使心理健康教育质量得到进一步提高，促进学校师生身心和谐发展。

【综合实践组】  以《中小学综合实践活动课程指导纲要》为指导，以实践为核心，以校本教材为载体，培养学生创新精神和实践能力，提高教师教学水平。集体讨论各年级主题设定的可行性，制定主题研究方案。以全体学生全面发展为出发点，开展专题实践探究活动，初步形成我校研究特色。

  紧接着，学校教科处黄梓萱主任从“搭建学习培训平台”、“抓好校本教研工作”、“强化课题研究引领”、“集聚信息技术动能”、“坚持对外开放融通”五大方面解读了本学期的工作计划。强调教科研对教师专业发展的重要性，希望老师们积极学习，主动参加教科研活动，通过不断思考、挖掘、提炼，让实践成为成长的阶梯。

 学校教导处黄惠英副主任从“深化教学常规管理”、“集聚信息技术动能”、“优化课程体系建设”、“实施综合素质培养”、“提高课后服务水平”五大方面介绍了本学期的工作思路，并重温了我校教学测试与评价实施细则。强调要扎实推进教学常规管理，努力打造高效课堂，实现教学质量全面提升。

   陈巧亮副校长对教学部门、教研组、年级一学期来的辛勤耕耘和智慧付出表示感谢，她提出教学需以抓住根本，夯实常规为主线，以强化目标意识和质量意识为动力，立足本职岗位，全身心地投入到教育教学工作中去。她还强调本学期将进一步规范和提升校本教研形式，进一步加强集体备课的研究力度，常态开展学习共同体研究。

  最后，黄校长作了总结讲话。要求各学科大组长、各教研组长要发挥引领作用，有序组织、高效开展集体备课活动，注重信息技术的应用能力的提升，要有前瞻性眼光。特别强调在当前教育发展趋势，作为学校应该全力培养学生的综合素养，为学生的未来成长奠定坚实的基础。他和老师们共同学习了《人民教育》的《愿你教书多年，内心柔软依旧》一文，黄校长希望每位教师都成长为心中有爱，眼中有光的四有好老师。

 新的年度，新的开始，新的希望。在教书育人的道路上，附小人将大力发扬孺子牛、拓荒牛、老黄牛的精神，以不怕苦、能吃苦的牛劲牛力，不待扬鞭自奋蹄，为附小的发展壮大，为学子的成长成才，辛勤耕耘、勇往直前！