2020年12月17日，泉州市教育局公示2020年泉州市“一师一优课、一课一名师”活动市级优课（含送省参评）名单，我校吴筱瑾、傅承林、林翠翠、许文凤、彭端蓉、施平蓉六位老师榜上有名。近日，福建省教育厅下发闽教基[2020]47号文件公布2020年“一师一优课、一课一名师”活动省级“优课名单”，我校吴筱瑾、傅承林、施平蓉三位老师再获佳绩。其中，傅承林老师执教的《分数的再认识（一）》被遴选为重点推广课例，将在福建省教育资源公共服务平台进行集中展示，供各地各校点播学习。

吴筱瑾老师执教的《山居秋暝》一课定位准确，以《语文课程标准》为纲，紧扣单元语文要素，以“读、想、品、悟“的学习方法为主要策略，打破串讲的传统古诗词教学模式，层层深入引导学生想象诗句画面，体会诗歌意境，感悟诗中的“动态描写“与“静态描写“，从而走进诗人内心。整个学习过程中，吴老师充分信任学生，将课堂还给学生，学生的主体性与积极性得到充分的发挥，收到良好的效果。

傅承林老师执教的《分数的再认识（一）》一课，紧扣学生的生长点，创设“说一说”、“画一画”、“拿铅笔”、“比一比”等一系列活动，在学习活动中充分落实学生的主体地位，让他们“说理”。教师适时的追问、适度的延迟判断、适当的总结引导，促进了学生的自我反思以及学生之间的相互交流，探究知识本源，提升思维深度，力促课堂真正成为学生互动交往的平台。

专职心理老师施平蓉执教的心理公开课《抓住我——思维导图》，为四年级的学生们带来了一次特殊的体验。施老师温暖的笑容，亲切的教态，一下子就拉近了和学生的距离。课堂开始后，施老师利用游戏“抓住我的手指”、视频“思维导图的自我介绍”等方式，迅速调动学生的情绪，激发学生的学习兴趣，让学生认识了思维导图的作用及特点，并现场进行思维导图的绘制和分享，完成了这节思维导图的启蒙课。

作为福建省首批义务教育管理标准化学校、福建省首批义务教育教改示范性建设学校、泉州市中小学“智慧”教育联盟建设项目联盟校（联盟基地校），我校高度重视教育信息化建设，通过构建基于内外互动的教育技术应用支持服务体系，促进信息技术与学科教学深度融合，推进信息化教学常态化。学校全体教师充分运用信息技术，融合互动课堂教学的创新研究，探讨可操作、可推广的信息化课堂教学模式，助推基础教育信息化全面落地。今后，我校将持续以“一师一优课，一课一名师”等活动为契机，推动教学方式与学习方式的深入变革，运用教师网络空间这一广阔平台，共享优质教育资源，推动义务教育均衡发展。