为进一步帮助新进教师更好、更快地适应工作环境和实现角色转变，8月27日上午，泉州师范学院附属小学举行了新进教师岗前培训会。此次培训重点聚焦在校园文化、师德师风、教育科研、教学常规四大方面，出席会议的有校级领导和各处室负责人。

校园文化感知

会上，黄志强校长首先对全体新进教师表示热烈欢迎，紧接着从学校的发展历史、办学的“四大亮点”两大方面简要介绍了学校的基本情况，希望新进教师能尽早熟悉工作岗位，尽快树立良好的精神风貌。同时，他希望新教师尽快融入泉州师院附小大家庭，要团结协作，不断提升自身的教学工作能力和教师的核心素养。

师德师风建设

德育处主任陈春暖老师首先从师德师风建设方面入手，带领老师们学习、讨论了教育部印发的《新时代中小学教师职业行为十项准则》，明确了新时代教师职业规范与基本师德底线。紧接着，陈主任播放了于漪老师的教育纪录片--《教师》，指引新进教师从中感受教育的魅力、感悟教育的真谛。

教育科研追求

教科处主任黄梓萱老师从教育科研与教师专业发展的角度与新进教师探讨了教育科研的重要性。其中，她强调青年教师应具有教育科研意识、具备教育科研能力，教育科研是优秀教师的试验石，教师的专业成长要靠教育科研，青年教师要踊跃参与课题研究，努力成长为懂科研的“卓越教师”。

教学常规管理

 教导处副主任黄惠英老师从教学常规管理要求这一方面进行讲解、布置，并对全体新进教师提出明确要求：在学习上要主动出击，在专业上要有所追求。

最后，陈巧亮副校长对培训会进行总结。陈副校长结合教师礼仪规范、教师职业的内在要求等方面对全体新进教师提出四个要求，希望全体新进教师能尽早适应角色、教学、人际、环境四个方面的转变，努力成长为一名合格的附小老师。

据悉，今年的新进教师除了本部新招聘的教师外，还有6位来自台商区分校的跟岗交流教师，而这也充分体现了学校在发挥示范辐射作用，加快分校教育教学步伐建设的先进性。

诚之以待，静待花开。泉州师院附小一直以来都把教师队伍的建设视为一大办学亮点，尤其把培养青年教师工作作为学校工作的重点，努力为青年教师搭建成长和展示的平台，提高青年教师的业务水平和教师素养。相信这次的岗前培训经历，定会为全体新进教师未来的教育生涯涂上亮丽的底色。