2020年7月20日下午，泉州师范学院附属小学在综合楼四楼举行了教育部福建师大基础教育课程研究中心2020年开放课题及2020年泉州市基础教育教学改革专项课题开题论证会议。泉师附小领导、教科处成员、三个课题组负责人及成员参加了论证会。

论证会由教科室主任黄梓萱老师主持，首先，她介绍了参加开题论证会的领导、专家及特邀来宾，并宣读了课题立项通知。

黄梓萱主任主持论证会并宣读立项课题

接着，各课题由负责人做开题报告，对所申报课题的核心概念界定、课题研究的背景和意义、研究目标与内容、采用的主要方法、研究的设计、主要措施；研究人员与研究任务落实、课题创新之处等几个方面做了详细的介绍。各课题组负责人准备充分，论证合理，提出出了切实可行的课题研究设想。 

邱小莹老师陈述教育部福建师大基础教育课程研究中心2020年开放课题

《小学语文“思辨性阅读与表达”学习任务群的实施路径研究》

黄柠副校长陈述2020年泉州市基础教育教学改革专项立项课题

《小学道德与法治课程涵养家国情怀的实践研究》

吴惠芬老师陈述2020年泉州市基础教育教学改革专项立项课题

《基于核心素养培养的小学音乐教学策略研究》

随后，特级教师黄志强校长，福建省中小学道德与法治学科名师工作室领衔名师邱小鹰老师，省级学科带头人培养对象陈巧亮副校长分别对课题实施的科学性和可行性进行了论证指导。

邱小鹰老师充分肯定了课题组的选题，并着重从课题选题、概念界定、文献借鉴、课题研究路径、研究方法选择与使用、研究实施过程、研究成果呈现等全过程、全要素逐一进行细致点评。经过论证，不仅研究方案得到了完善，为研究的顺利实施奠定扎实基础，而且严格的论证对研究过程可能出现的问题作出预测，使整个研究的方向更加明确。

邱小鹰老师进行点评、指导

陈巧亮副校长对课题研究作精彩点评，课题研究有教学实践基础，符合教育发展的需要，给一线教师明确了研究的方向。希望课题组成员树立正确观念，脚踏实地做研究，加强学习，继续收集和认真学习相关的理论文献资料，不断提高研究层次；在课题研究的时候要搞好调查，注重过程性资料的积累。在研究过程中应不断反思，对原先的分析和计划进行必要的调整，及时总结阶段成果，在做课题的过程中不断成长，完善自我。

陈巧亮副校长进行点评、指导

黄志强校长对课题立项给予热烈的祝贺，勉励课题组员脚踏实地，做真切地研究，在教学中把理论和实践融合在一起，丰富研究内容，争取高质量完成课题研究工作。 

黄志强校长点评、指导并做总结发言

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，课题的成功立项是对我校教科研工作的肯定，此次课题研究之行才刚刚起步，一个个堡垒需要我们去突破，一个个难关需要我们去克服。相信课题研究在专家的指导下，在课题组教师的同心协力的研究实践中，一定会为我校的学科教育教学质量的再提升助力！