为贯彻落实学生学业质量监测的相关要求，全面了解和掌握学生的学习情况，不断改进教师的教学，从而提升教学质量，我校数学组于7月1日下午在景水楼四楼教研活动室举行“2016－2017学年度第二学期期末试卷诊断分析会”。
分析会上，由各年段教研组在前期讨论的基础上推选出来的教师代表以《义务教育数学课程标准（2011年版）》为指导，认真对照教师教学用书、教材的要求，对试卷的基本结构、知识点分布、题型、分值比例、学生答题情况等各方面作了深入细致的分析，对试卷中值得商榷的问题提出看法，并展开热烈的讨论。大家能充分认识到考核形式与内容有所变化的必然性，积极反思自己的教学行为，尤其是对学生高层次认知能力的培养方面的做法，也对今后教学提出了有效的改进措施。
“试卷诊断分析”已经是我校常规教学工作之一，通过试卷分析，有助于及时发现教学中存在的问题，从学生的角度分析其出错原因，进一步推进今后的教学，更好地培养学生学习数学的习惯和能力。