4月1日，我校在综合楼四楼举行了综合实践活动课堂教学评优活动，我校五名综合实践课程的年轻教师，经过精心准备，捧出了五节朴实的综合实践活动课。

此次五节课均为实施课，均以实践活动为载体-----实践活动是研究性学习最基本的表现形态,学生的兴趣是探索活动的起点,所以本次活动主题都和学生的生活紧密相联，采用了学生已有的知识与生活经验开展研究性活动，分别以“插花艺术”、“钉纽扣”、家乡的食文化---“元宵圆”“润饼”、“水果变变变”为主题开展活动。其次，能突破教学时空的限制，在学习方式上主要体现了以实践性和研究性学习为主，校内校外相结合，各阶段的实践活动扎实到位，从课堂中学生们所展示的课前实践活动的成果可以看出，学生们在课题生成阶段、实施阶段都做了细致的计划，充分展示了我校学生的动手操作能力、合作能力、创造能力。

综合实践活动虽然是在新一轮课程改革中运应而生的新型课程，但我校一直以来十分重视对该门课程的管理与实施，开设一系列的综合实践活动课的培训、研讨活动，有效地推进综合实践活动课程沿着“常态化”的正确方向发展，同时也培养了一批综合实践活动课程的骨干教师。