9月14日、18日上午，由泉州市教科所主办的泉州市心理教师成长工作坊“教研共同体”第五活动在我校举行，来自泉州市各地的“教研共同体”成员参加了此次活动。

14日上午，教研的主题是学科间融合与借鉴，探讨语文和心理两种不同学科如何运用绘本教学。选取同一本绘本《小猪变形记》，利用同材异构公开课，由语文和心理老师从不同角度诠释绘本教学，其中，我校陈巧亮副校长执教了语文课《超级变变变》，来自泉州第三实验小学的陈晓芬老师执教了心理课《做自己，最快乐》。课后，听课老师就这两节不同学科的课例，分组进行研讨交流，提出并分享了丰富的改进意见。

14日下午，来自晋江第二实验小学的马晓慧老师执教了心理研讨课《助力学习“发动机”》，听课老师就这一节小学“学会学习”模块的课例进行了深入的研磨交流，表达自己对这节研讨课的看法和见解。

18日上午，来自泉州十六中的陈碧婷老师率先开设了专题讲座：《生涯发展指导校本课程在高中阶段的探索与思考》。与会老师就心理学科的这个新热点进行了热烈的交流，探索新高考生涯规划课程开发的一些经验和困惑。随后，我校的心理专职老师施平蓉执教了体验式心理教师团体辅导活动课《喜爱与赞美系统》，带领与会老师一起探索家庭教育中家庭夫妻关系的秘密。

据悉，泉州市心理教师成长工作坊“教研共同体”是泉州市教科所在心理教师成长工作坊之后的新探索，将致力于探索泉州市心理健康教师研修的新模式，使心理教师体验到更多专业力量的支持，更好地开展学校的心理健康教育。而我校作为泉州市心理健康教育学科教学研究基地校、课题实验校，积极承办泉州市教科所的心育研讨活动，为我校学生带来了丰富的课堂体验，也为我校心理教研注入了满满的活力。