为更好地关注学生心理健康，提高教师识别和干预心理问题的能力，2月10日，我校开展了教师心理健康知识培训，学校“蓝月亮”心理辅导中心的专职心理教师施平蓉为全体老师作专题讲座《学生心理问题的识别与干预》。

施老师从心理问题的识别和干预两大方面，和现场老师进行了交流。她从心理健康状况的基本分类谈起，着重和老师们介绍了应重点关注对象的特征和危机信号，重申了学校危机干预程序和心理普查做法，并从掌握谈话技术、塑造积极行为、发挥家校合作力量等三个方面给出了心理问题干预的建议。

学校心理健康教育十分重要，这并不仅仅是心理教师或班主任等少部分人的工作，而应由全体老师共同关注、人人参与。相信通过此次培训，全体老师能在提高学生心理健康教育意识的基础上，又具备了更进一步的问题识别和一定的干预能力，这对我校的心理健康工作是一大助益。