2019年12月9-10日，由福建省普通教育教学研究室主办的2019年福建省小学心理健康教育优质课评选活动在漳州市龙溪师范学校附属小学龙文分校举行。我校陈静老师历经层层选拔，代表泉州市参加此次评选，所执教心理健康教育团体辅导课《我该怎样坚持》一课，获评“2019年福建省小学心理健康教育优质课”。

在执教现场，陈静老师带着学生层层深入，细细回味。通过活动体验、案例分析，具体化坚持过程中可能出现的困难；通过体验回顾、感受分享、小组讨论与汇报，总结坚持的方法；通过对小组汇报内容的“合理性辨析”，归纳出当原来的方法行不通时，还可以做适当的弹性调整，帮助学生比较全面、立体地看待“坚持”，引导学生更好地调整行为、面对挑战，培养学生调控情绪、承受挫折的能力，提高心理品质。11节现场课后，评委组现场公布评分成绩，陈静老师获评总分第一名。

据悉，这一节课，是在泉州市教育科学研究所心理教研员洪慧芳老师的专业指导和引领下，以《心理健康教育指导纲要》和积极心理学理论为指导，所设计的“学生积极心理品质培养课”。在课中，教师通过精心设计的环节，将“积极心理学之父”塞利格曼对“坚持”这一积极心理品质的理解，无形的融入设计，让学生通过活动、体验、探讨，逐渐提升对坚持的认识。在评选现场，陈静老师沉稳的执教，自如的应对，体现的是背后教研团队积极求索、不断提高的精神和力量。