开展“创先争优”活动阶段小结

中共泉州师院附属小学支部委员会

我校以进一步开展深入学习实践科学发展观活动为契机，深入查找和解决党员、教师在师德师风、专业素养、工作态度等方面存在的突出问题以及制约学校发展的瓶颈问题，积极引导广大党员教师统一思想认识，强化作风建设，立足岗位比贡献。通过活动，增强广大党员教师宗旨意识，转变工作作风，着力打造一支师德高尚、业务精湛、有创感有活力、务实高效的党员教师队伍，大力营造学比先进、争创一流、克难攻坚、争当人民满意教师的工作氛围，为推动我市教育事业又好又快发展做出我们应有的贡献。

一、统一认识，明确“争先创优”活动的意义

为了使我校全体党员认识到创先争优活动的意义，学校党支部组织组织党员干部学习上级有关创先争优文件精神，达到领会精神、抓住实质、全面筹划的目的，使全体党员认识到了创先争优是保持共产党员先进性的必然要求；是促进学校大发展的迫切需要；是构建和谐校园的重要载体。从而在思想上做好“三个树立一个增强四个坚持”：树立新观念、树立改革创新的胆略、树立攻坚克难的精神，增强奋发有为的意识；坚持与实现学校跨越式发展相结合；坚持与构建和谐校园相结合；坚持与保持共产党员先进性相结合；坚持与党员作风建设相结合，为全面实施创先争优活动，奠定了坚定的政治思想基础。

二、制定科学合理机制，确保“创先争优”活动有实效

（一）完善工作机制

科学、合理的工作机制是激励创先争优的保障。学校主要做了以下工作：第一学校坚持“三会一课”组织生活制度，在抓好党员理论学习的同时，开展了荣辱观教育、学习实践科学发展观、党员“创先争优”等活动，使创先争优活动科学化、制度化、规范化。第二学校根据党员目标管理和教师岗位设置管理机制的具体要求，进一步完善责任目标体系，将责任目标进一步细化、量化；完善考评制度，建立更加公正、科学的绩效考评办法，切实做到定标有尺，尺衡能准、能公。第三是完善奖惩激励机制。加大奖惩力度，把奖惩与绩效工资紧密挂钩；科学制定奖惩标准，严格以绩效定奖惩，从奖惩中体现业绩。第四是完善学校中层干部和部门管理机制。支部认真贯彻执行上级主管部门关于学校中层干部选拔任用规定，坚持德才兼备、注重实绩、群众公认的原则，对政治靠得住、工作有本事、思想有创新、作风过得硬，创先争优做出突出成绩的党员教师给予选拔重用。如，我校选拔了陈巧亮、黄柠、林丽珍老师充实了中层干部队伍，优化了学校班子结构，提高了班子的整体素质。目前，学校中层后备干部选拔方案正在考虑制定中。第五做好新形势下党员发展工作，不断规范发展党员工作，落实责任追究制，明确工作责任，严把发展工作各个环节。支部实行了发展党员全程记实制度，重点抓好组织发展工作的培养、考察和教育工作。党组织把优秀教师和骨干教师作为培养对象，符合条件的及时吸收入党，形成坚强的战斗堡垒。第六广泛宣传先进典型人物的先进事迹。学校党支部先后组织全体党员教师观看了《碧水丰碑》专题片，组织全体党员前往惠女水库参观学习，开展向教师的楷模霍懋征老师学习，使全体党员、干部、教职工的学习有榜样，工作有激情、有热情，促进了党员先锋模范作用的进一步发挥。

（二）求真务实重实效

创先争优不是口号，不是形式，要立足实践，靠实际的工作效果来体现。要坚持思想理论建设，建立一支奋发有为的教师队伍；要坚持教育创新和内涵发展，发挥示范校的引领作用；要坚持品牌发展战略，探索优质教育的新举措。支部主要做了以下几方面工作：第一注重培育优秀教师群体，促进学校可持续发展。一是加强教师职业道德建设，提高思想政治素质。二是努力提高教师的业务素质，健全落实继续教育，校本培训制度。三是高度重视青年骨干教师群体的培养。第二学校以构建“学习型党组织”、“学习型学校”为抓手，推动学校的教育创新和内涵发展。第三学校继续坚持品牌特色发展战略。学校从实际出发重新梳理了学校品牌今后的发展思路是：强化三项棋类品牌特色，丰富科技品牌特色内涵，拓展体育品牌特色外延，加强艺术品牌特色打造。第四发挥示范辐射作用。目前学校与洛江河市中心小学、鲤城新村小学、丰泽云山小学、泉港界山玉湖中心小学、晋江第三实验小学建立了手拉手帮扶关系，充分发挥了我校作为省素质教育先进单位的辐射示范作用。

三、搭建活动平台，确保“创先争优”活动抓落实

（一）以“五个抓手”为平台，开展创先争优活动

为把创先争优工作扎实推进，我校继续以“科学发展、特色推进、提升内涵、积聚后劲”为主题，以“全面育人，办出特色”为活动载体，以“五个抓手”为平台，开展创先争优活动。

1．坚持以“先进党支部”创建为抓手，做好创先争优工作。支部根据“先进党支部”的创机制建要求，进一步细化“先进党支部”创建标准和内容，明确创建标准、创建步骤和要求，认真贯彻落实党建目标责任制。通过创建活动的开展，使学校党建工作和教育教学工作有机地融为一体，使学校党建工作更好地为教育教学工作保驾护航，促进了学校整体工作的提高。

2.坚持以和谐校园文化建设为抓手，做好创先争优工作。学校党支部围绕创先争优活动主题和学校的中心工作，坚持社会主义核心价值体系，深入开展弘扬和培育民族精神的爱国主义教育活动。一是加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。二是弘扬雷锋精神，传承良好美德。三是开展争当“四好少年”系列活动。四是加强生命教育，促进健康成长。五是围绕“弘扬法治精神，服务科学发展”主题开展普法教育。六是进一步加强和改进心理健康教育。七是实施“生态德育工程”，建设资源节约型学校。

3.坚持以“省级文明学校”创建为抓手，做好创先争优工作。学校将把深化省级“文明学校”创建活动，巩固创建工作成果摆在学校工作的重要位置，继续以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，更好地贯彻落实市委、市政府创建全国文明城市工作意见，以提高师生文明素质和学校文明程度为目标，以《福建省精神文明创建活动管理办法》中的文明学校评选标准为依据，继续坚持以创建一流省级“文明学校”为标准，重视加强校园精神文明建设，努力构建富有社会主义特色、和谐的精神文明氛围，加强文明学校创建的广度和深度，把文明学校的创建工作向思想建设、制度建设、民主建设、师德建设、业务建设、环境建设等方面进行全面拓展，进一步巩固已经取得的创建工作成果，真正使学生的思想品德素质、科学文化素质、民主法制观念和身心素质都得到显著的提高，促进学校和谐发展，切实发挥学校在创建全国文明城市工作中的主力军作用，为我市的教育发展作出新业绩。在第十届省级文明学校届中检查中荣获优异成绩，得到检查组的高度评价。

4．坚持以“深化课改，推进素质教育”为抓手，做好创先争优工作。首先是实施精细化教学管理，狠抓教学常规的落实，最大限度提高课堂教学效益。学校以学习常规、执行常规、落实常规为重点，实行过程性管理与终结性评价制度相结合，有效提高了学校整体管理水平。第二坚持科研兴校，立足校本，实施有效教研，推进课改工作。主要做了以下几方面工作：一是抓教研，促成长；二是重培训，提素养；三是重视课题研究，以课题促科研。第三积极开展各项活动，培养学生特长，为学生发展奠定基础。一是办好第四届校园读书节，营造书香校园。二是贯彻“健康第一”的思想，实施“阳光体育”工程。办好第31届校田径运动会、第十二届教工运动会、第十三届培园杯篮球赛、第十二届校园乒乓球赛、三是学校坚持以“科技育人、科技兴校”为宗旨，加强科技教育。举行了第14届校园科技节，实现了“人人都参与，人人都收获”的既定目标。

5、坚持以争创平安校园、书香校园、人文校园为抓手，做好创先争优工作。

一是争创平安校园。建立“平安校园”的有效工作和管理机制，积极采取开设安全教育宣传专栏，在校园醒目位置张贴安全警示标语，开设安全教育教学专题课堂等各种预防措施，严格落实各项安全管理制度；加强学校安全管理，完善综治工作制度，完善校园治安防控体系，定期分析校园安全形势，开展专项整治，积极开展法制教育和依法治校工作，改善学校及周边治安状况，确保师生生命财产安全，努力争创平安校园。二是争创书香校园。注重营造读书氛围，倡导师生追求科学、追求真理，鼓励师生多读书，读好书，形成良好的校园读书气氛。以创“书香校园”“书香班级”为突破口，以开辟书源，保证时间，适当指导，注重品评为重点，扎扎实实推进书香校园的创建，积极搭建师师、师生、生生交流平台。结合学校实际定期举办师生“读书笔记”展览活动，举行“书香满校园”黑板报比赛，开展制作“精美书签”、“读书小报”制作、“读书感言”、“读书笔记”比赛等活动，举行“我是书香教师”教师读书交流会，让老师们互通读书感悟，共享品读经典乐趣，以提高教师的人格品位和教育教学素养，提高教师专业自主成长的意识和能力。积极建立创建书香校园活动长效机制，促进校园文化发展，努力争创书香校园。三是争创人文校园。坚持“以人为本”的办学理念，打造“以人为本，有幸福感；人人参与，有成就感；团队合作，有能量感；奋发向上，有方向感”的和谐校园文化内涵，创建温馨的人文校园环境，积极营造和谐的人际关系、先进的科技教育环境，让学校充满人文智慧和人文关怀，为学生发展个性、陶冶身心、发展特长、锻炼品格提供优越的环境，使校园成为学生生活和发展的乐园，努力争创人文校园。

近一年来学校先后被授予“全国第二届中小学和谐校园创建活动先进学校”、全国“十一五”教育科研先进集体、“福建省第十届文明学校”、“福建省防震减灾科普示范学校”、福建省第十届青少年科技教育突出贡献奖科技教育先进集体、首批省科技教育基地学校、“福建省少先队工作红旗大队”等荣誉称号。

（二）围绕“五个模范”的要求，开展“六个”创先争优活动

我校紧紧围绕“五个模范”的要求，以“修德、修身、修能”，争当人民满意的教师为活动载体，在党员教师中积极开展“六个”创先争优活动。

1．铸师魂，做表率，争做师德一面镜。一是加强教师职业道德建设，提高其思想政治素质。利用政治和业务学习时间，组织广大教师深入学习研讨，按照新修订的《中小学教师职业道德规范》的要求，把学校教师职业道德建设纳入重要议事日程，切实抓好教师爱岗敬业，为人师表，依法执教。二是要求党员教师更要从严律己，坚决做到一名党员，一面旗帜，一面镜子，充分发挥党员的先锋模范作用。如不歧视、讥讽、侮辱学生；不体罚或变相体罚学生，不以教谋私，廉洁从教。党员教师发挥先锋模范作用，有力地推动了师德师风教育活动的深入开展，并取得显著成效。全校教职工师德素养提高，面对地震灾区的困难，我校教职工能积极响应党和政府扶贫、救灾，助残等号召，多次积极奉献爱心。

2．大比武，强素质，争当教学好能手。为了使党员教师不仅在师德上是一面镜，而且在教学上是一面旗，学校党支部以省市优质课比赛、市教学创新比赛、教坛新秀比赛，岗位技能大比武等为契机，鼓励党员教师积极参与学校的大比武，在比赛中锤炼自己，成为长袖善舞的教育教学的行家里手。一年来，有30多人次的党员教师在各项岗位大比武中获奖，有近60人次的党员教师开设了教研课、公开课，为课题研究提供了丰实的研究案例。50多人次的党员教师的教育教学论文、教学设计在各级各类比赛中获奖，或发表或收入汇编。有近20人次的党员教师受到省市校级的表彰。

3．勇改革，敢创新，争当教改先行者。勇于开拓，勇于创新，事业才能发展，学校才能发展，否则教育的巨轮将会搁浅，学校党支部充分认识到改革创新的重要性，教育广大党员干部要不断增强创新意识，挖掘创新潜能，发挥创新才干，改善管理教学，改进工作方式，用新思路、新举措开辟新道路，取得发展的新成果，带头强化创先争优意识，敢想敢干，敢为人先，成为教育改革的排头兵、领头羊、先行者，带领广大教职工开拓进取，开辟教改的新天地，俗话说，要想跑得快全凭车头带。

4．我学习，我成长，争当学习好典范。时代在发展，知识在更迭，教育在变革，谁放弃了学习，谁就放弃了发展，为了提高党员教师能力、实现知识更新，顺应时代发展大潮，在教育改革发展中更好地发挥先锋模范作用。学校党支部积极响应教育局党组提出的