智慧校园

2011年学校党建工作总结

发布时间：

2012-01-05

2011 年党建工作总结

中共泉州师院附小支部

2011年是建党90周年，是“十二五”规划的开局之年，也是全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的关键一年。在这一年里，我校党建工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七届五中、六中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，认真落实教育规划纲要，按照办好人民满意教育的要求，大力加强党组织建设、加强党员和教师队伍建设。不断深化“创先争优”工作，围绕“纪念建党90周年”这一主题，结合学校改革与发展实际，找准党建工作与教育改革发展的结合点，继续以“一切为了学生的全面发展，一切为了教师的幸福成长，一切为了学校的和谐发展”为办学宗旨，以“全面育人，办出特色”为办学目标，以构建和谐校园，促进学校内涵发展为重点，以教学质量的提升为主线，以打造高端的师资团队为核心，以办人民满意的教育为载体，以改革创新精神全面推进党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设工作，更好地发挥党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用，进一步提高学校党建的整体水平，实现我校更好更快地发展，为构建文明和谐校园、打造国内一流的教育品牌学校提供强有力的思想、组织和作风保证，以优异成绩迎接建党90周年和党的十八大胜利召开。一年来学校先后荣获“泉州市家庭教育工作先进集体”、“校讯通杯” 省市两级“优秀组织奖”、泉州市“优秀少先队大队集体”、“福建省首批基础教育学科教学研究基地学校”、福建省青少年体育俱乐部跳绳比赛第一名、泉州市“十一五”期间优秀教育科研成果暨泉州市教育基金会科研成果一等奖、“福建省首批基础教育学科教学研究基地学校（小学科学学科）”。

一、深入开展创先争优活动，落实推广完善“168”机制。

为了引导广大党员教师统一思想认识，强化作风建设，立足岗位比贡献，增强广大党员教师宗旨意识，转变工作作风，着力打造一支师德高尚、业务精湛、有创感有活力、务实高效的党员教师队伍，大力营造学比先进、争创一流、克难攻坚、争当人民满意教师的氛围，我校支部继续深入开展“创先争优”活动并进一步落实推广完善“168”机制。“168”模式是今年我校党建工作的创新，是发挥党组织的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的有效载体。在学校实施“168”模式，为党员搭建发挥作用的载体和舞台，有利于增强党员的责任意识和党性观念，调动他们的积极性和创造性，有利于加强和改进党员经常性教育管理和激励约束，形成党员自我教育、自我管理、自我提高机制，增强我校党组织的创造力、凝聚力和战斗力。通过有效实行党组织“目标管理”，党员“设岗定责”、“亮岗履职”，激励广大党员更好地参与“创先争优”活动，把提升延伸“168”机制与学校发展实效结合起来，坚决防止和克服党建工作与教育业务工作“两张皮”的现象，真正以推动工作、跨越发展的实际成效来检验实施“168”机制的成效。结合教育教学实际，全面贯彻实施全国教育工作会议精神、“国家中长期教育改革和发展规划纲要，对2020年前我国教育改革发展作出全面部署。”及温总理提出的“我国教育年内要重点抓好五个方面”等精神，贯彻落实省委八届九次全会、市委七届八次全会精神，按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，统筹推进，分步实施，推动义务教育均衡发展。

二、不断推进学习型党组织建设，巩固拓展学习实践活动成果。

组织创先进，党员争优秀，首先必须做到思想上的先进、政治上的清醒和信念上的坚定。按照“学习型党组织建设成效明显”的要求，学校党支部继续把学习宣传贯彻党的十七大精神作为工作的首要政治任务，把学习党的十七大和十七届五中、六中全会精神与学习党的理论、党的历史、党的知识、党的优良传统和优良作风有机结合起来。用马克思主义中国化最新成果武装全体党员，强化党员干部党性观念、责任意识和服务意识，切实把全体党员的思想统一到十七大精神上来。学校支部充分利用各种阵地和手段，深化学习效果，把思想政治教育与业务知识学习紧密结合，不断增强学习的针对性和实效性。围绕政治理论学习，提高政治觉悟和理论水平；围绕教育教学理论学习，转变教育观念和提升专业素养；围绕“修德修身”学习，提高职业道德水平和自身修养。一是认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话精神及“我国教育年内要重点抓好五个方面”等重要内容，进一步做好建立健全学习实践科学发展观长效机制工作。二是认真学习宣传全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，统一思想、指导行动，推动学校各项工作又好又快发展。三是组织学习贯彻《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《教师法》、《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》和学校制定的贯彻落实《中小学教师职业道德规范》的实施意见，学校《关于加强师德师风教育禁止教师从事有偿家教的实施方案》，举行“如何进一步提高自身师德修养大讨论”活动，举行《师德承诺书》签订仪式。四是组织学习中共中央办公厅、国务院办公厅《关于适应新形势，进一步加强和改进中小学德育工作的意见》精神。五是努力提高党员教师的业务素质，创建有学校特色的“校本培训”模式。构建了以“教研组活动为载体的校本培训的基本形式、“青年教师业务素质拓展比赛”为活动载体的青年教师校本培训的新颖形式、充分发挥“校本名师”的示范辐射作用的校本培训的独特形式和充分发挥专家的专业引领作用的校本培训的专题形式”等模式，以强化科研能力和过程培训为亮点，全力造就一支师德高尚、主动发展、业务精湛、团结协作的教师群体。六是坚持支委每月一次学习制度，做到带头学、带头用；每季度进行一次党课学习，确定主题，记好学习笔记。七是为了落实“走出去，采众长，长见识，促成长”的教师培养机制，学校选派教师参加全国、省、市的科学、语文、数学、英语、品德与生活、体育、音乐和美术等学科的教学观摩、课程研训、课题研讨等活动、培训工作达一百多人次。八是抓好党员教职工每周的政治业务学习和校园读书节活动，努力构建书香校园。组织全体党员教师学习了国家教育部下发的《教育部关于教育系统向霍懋征同志学习的通知》，学习了中国教育报上的《小学教师霍懋征：学生永远的霍妈妈》等相关文章，重温了霍懋征老师“爱孩子才做老师”、“教学习更教做人”的高尚师德楷模形象；学习了《杨善洲的故事》。通过讲座、研讨、专题讨论、演讲等载体为党员干部创造再学习、再充实和知识更新的新平台；注重学习实效，将政治学习与业务学习相结合，营造“开设讲座促学习、通过学习促教学、推进教学谋创新、围绕创新促提升”的良好气风。一年来，支部委员先后撰写了20多篇有关教育教学和学校管理的文章在市级以上会议交流、获奖及发表在市级以上刊物。同时支委们还为党员同志和入党积极分子作了题为：《开展创先争优活动是加强党建的需要》、《开展“创先争优”活动意义重大、影响深远》等党课讲座，充分发挥了支委的领头羊、排头兵的作用。

三、切实加强党的组织建设，增强党组织的生机与活力。

在组织建设上按照 “党要管党”的要求，坚持把党建工作摆在重要位置，把党建工作列入学校工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。进一步理顺学校党、政、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。按照 “坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。

1、完善党内制度。建立健全党员教育管理的长效工作机制，抓好常规工作。①“三会一课制度”；②民主评议党员制度；③民主生活会制度；④廉洁教育工作；⑤教职工的思想教育工作等。积极推进组织制度创新，提高党员干部素质。

2、完善党组织建设。巩固和发展学习实践活动成果，落实党建工作责任制，创新活动方式，把党建工作目标同单位的业务工作目标一同制定、一同考核，确保工作落到实处；把推进单位业务工作作为党建工作的重要任务，把完成单位业务工作的质量和效果作为衡量党建工作成效的重要标准，使党建工作与单位业务工作同频共振、共同推进。切实关心党务干部的成长进步，把党务干部的培养纳入人才培养计划，为党务干部提供进修、学习、考察的机会，使其打好理论功底，拓展知识视野，增强创新意识，提高工作水平。建立和实行中层干部工作考核制度，重平时考核、重实绩考核，使全体干部注重学习，自觉接受教育和监督，在工作实践中树立正确的价值观、地位观、利益观，密切同群众的联系，把心思用在工作上，用在全心全意为教职工谋利益上。充分发挥党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。科学管理，切实加强教师队伍建设。努力打造一只勤奋学习、善于思考、有所创造、科学管理的高素质教师队伍。进一步加强党员教育管理工作。一是不断扩大和丰富主题实践活动的内涵和形式，使活动成为联系师生、关心师生、服务群众、促进发展的基础性工程。二是开展以“展示党员风采、塑造党员形象”为主题的党员先锋活动，充分发挥党员先锋模范作用。三是进一步完善民主评议党员工作，发扬批评与自我批评的优良作风，促进党员思想作风转变。以转变作风为重点，抓好党建工作。坚持以书记、校长学习为龙头，带动党员教师加强学习。以树立良好形象为突破口，切实加强作风建设，改进工作方法，强化服务意识。

3、完善党内外激励关怀帮扶制度。在日常工作生活中，体现对党员的关怀，支部书记、委员走访慰问党员和党员谈心；创造条件组织党员开展外出参观活动；积极解决党员工作、生活等实际困难；关心和爱护困难党员和老党员。关心离退休教师的学习和生活。认真落实各项政策待遇，做好离退休教师逢年过节及住院教师的慰问工作，支持退教协开展退休员工的欢乐相聚活动及回娘家活动，做到真正为老人办实事、办好事，增强党组织的亲和力。

4、开展形式多样的主题实践活动，构建党员联系和服务群众的长效机制。在党员教师中继续开展以“六个一”（联系一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名学困生、帮扶一名贫困生）活动，不断增强党支部工作的凝聚力、战斗力和创造力。坚持谈心制度，认真总结保持先进性教育活动中谈心活动的有效经验，进一步完善党内、外的谈心制度，推进民主谈心活动的经常化，融洽干群关系，调动一切积极因素，发挥个人潜能。针对教职工关注的难点、热点问题，掌握思想脉络，认清本质，既对教职工的切身利益予以最大程度的维护，又严肃纪律要求，切实体现党员在群众中的正面带头作用，及时而有效地做好思想政治工作。

5、加强党员管理，做好组织发展工作。要按照中央“四个长效机制”的要求，加强对党员的经常性教育，做好党员教育、管理和监督。突出抓好深入学习实践科学发展观和新党章学习宣传活动，引导党员立足本职，争做实践社会主义核心价值体系的模范、共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。认真贯彻《中国共产党发展党员工作细则》，严格把好“入口关”，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，做好党员发展工作；深入贯彻落实泉州市委组织部《关于进一步改进发展党员工作测评制、公示制、预审制、票决制和责任追究制的通知》精神，规范发展党员工作，制订发展党员计划，严格把关，成熟一个，发展一个。加大对入党积极分子的教育、培养和考察工作，全面关心入党积极分子的思想、工作和生活，及时与他们交流沟通，健全档案资料，注重在教学一线的中青年优秀教师中发展党员，通过党员的先锋模范作用，吸引更多的入党积极分子加入到党的组织中来，不断增强党组织的凝聚力。

四、深入推进党风廉政建设，增强领导干部廉政意识。

一年来学校支部进一步完善党内各项规章制度，深入贯彻十七大关于“切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设”的精神和党的十七届四中全会精神，把反腐倡廉工作放在更加突出的位置，认真抓实抓好，确保各项教育取得成效，促进党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。

1、积极推进党风廉政建设与惩治和预防腐败建设。继续深刻领会“鞠维强厅长、尉纬书记在2010年全省教育纪检监察工作视频会议上的讲话”的精神，并结合实际抓好贯彻落实。继续贯彻落实《泉州市教育系统贯彻落实〈建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划〉的实施办法》，抓好学校党风廉政建设责任制的落实，不断完善学校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系长效机制，深入开展理想信念和廉洁从教教育，提高党员干部的拒腐防变能力。组织党员干部、教师认真学习中央两个《条例》和《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，对贯彻落实中央《条例》、省委《实施办法》和市委《贯彻意见》情况开展自查，坚持标本兼治、综合治理、惩防病重、注重预防，保证学校党员干部廉洁奉公，学校风正源清。

2、进一步加强党员领导干部作风建设。认真组织开展党性党风党纪教育活动，按照落实“八个坚持、八个反对”的要求，加强领导干部思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风建设，严格执行领导干部廉洁自律各项规定，加强党性锻炼和思想道德修养，带头遵行社会主义核心价值体系。运用反面典型和身边案件广泛开展警示教育，增强党员干部办实事、办好事的责任感和紧迫感，提高教育教学工作效率和服务质量。进一步强化执政为民意识，树立与科学发展观相适应的正确政绩观，密切联系群众，经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对困难教职工、贫困学生要给予更多关爱，做好扶贫助困和送温暖的工作。认真实施绩效评估，加强对完成工作目标任务的进度和质量的监控，不断促进工作效率和服务水平的提高。党员领导干部应努力成为建设学习型党组织和学习型领导班子的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，带动学校形成良好风气。

3、继续开展“廉政文化进校园”教育活动，实施“阳光校园工程”。深入开展反腐倡廉专项教育活动，通过在全校组织丰富多彩的反腐倡廉宣传教育活动，把廉政文化进校园活动与师德师风建设、规范教育收费等工作有机结合起来，促进校务公开、招生工作、工程招标、物资采购、后勤管理等方面工作规范化、制度化，营造浓郁的校园廉政文化氛围。加强党员教师的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育，提高广大教职工爱岗敬业、廉洁从教的意识，增强广大学生规范做事、遵纪守法的自觉性，努力营造清正、廉洁、和谐的校园文化氛围。

4、进一步完善校务公开和党务公开制度，自觉接受党员群众的监督。认真贯彻、执行上级党委及主管部门关于“校务公开”的实施意见，做好“党务公开”工作；制定并落实校务公开制度。积极实施校务公开工作，向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、教学、培训、奖金分配等各个工作情况。进一步规范校务公开，使教职工对学校发展前景、改革的目标、管理的方法、工作的程序有了全面的、深入的了解，调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。

5、进一步完善教代会民主管理制度。按照建立现代学校制度的要求，完善本单位重大事项的民主决策程序，以实际行动推进现代学校制度建设。充分发挥全体教职工参与管理、民主治校的作用，增强学校管理工作透明度，经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分酝酿，集体研究决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，加强依法治校的规章体系建设。要结合学校实际工作，认真筹备开好每学年至少一次的教代会，要围绕主题，突出重点，充分发扬民主，讨论审议学校发展的新思路和新规划。要进一步完善学校考核奖惩制度，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。

6、充分发扬党内民主，做好党代表推荐选举工作。党代表推荐选举工作，是党员依照党章规定行使自己的民主权利，参与党内民主生活的一项重要实践活动，是深化创先争优和理想信念教育活动的重要途径，是党组织对广大党员进行的一次具体、生动的党内民主生活和党性教育活动，也是坚持党的民主集中制原则的重要体现。在党代表推荐选举工作的全过程，学校党支部把充分发扬党内民主、坚持走群众路线贯穿始终，动员和组织每一位党员积极参与。会议选举时，支部向选举人详细提供候选人的信息资料，切实尊重选举人的意愿，坚决反对和防止妨碍选举人体现自己意愿的现象，不以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人，保证选举人充分行使民主权利，细致扎实、高质量地完成各项工作任务。

五、加强党风师德建设，提高社会满意度。

（一）以“以德立身、以身立教，寓德于学、寓教于乐”为原则，以学习、贯彻、落实师德规范为载体，以健全完善落实师德建设制度为途径，继续坚持不懈地抓好师德建设。完善教育和评估相结合的师德建设工作机制。

1、亮身份。通过佩戴党徽、胸卡，设立党员公示栏等形式，多渠道将党员身份亮出来。增强党员意识，规范党员言行，强化自我约束，自觉接受群众监督，激发创先争优的自觉性和主动性。

2、亮承诺。为提高党员服务意识，充分发挥党员先锋模范作用，在全校推行“党员承诺”制度。学校党支部和党员围绕践行师德承诺，提高教育教学质量，立足岗位服务等作出公开承诺，先后两次填写《党员公开承诺书》，除履行党员义务的共性承诺外，根据岗位工作实际和自身特长，从围绕中心工作、服务群众转变作风、提升绩效指标等三个方面提出个性承诺。设立“党员承诺”公开栏，把全体党员的姓名、服务承诺等内容上墙公布，主动接受群众监督，引导党员干部在各自岗位上自觉践行党员先进性要求，充分发挥党员先锋模范作用。3月15日下午，学校举行了《师德承诺书》签订仪式。活动中，全体党员教师再一次认真学习了2008年新修订的《中小学教师职业道德规范》和学校制定的贯彻落实《中小学教师职业道德规范》的实施意见，并就《泉州师范学院附属小学教师职业道德考核实施细则（讨论稿）》进行深入细致的交流讨论，全校一百多名教职工郑重地在《师德承诺书》上签下了自己的名字，大家决心做到“言必信，信必行，行必果”，以实际行动造就良好的师德形象，努力使自己真正成为人民群众满意的教师；11月22日，针对个别教师师德方面存在的一些问题，学校举行了“如何进一步提高自身师德修养大讨论”活动，为进一步弘扬教师教书育人、为人师表的优良传统，加强我校师德师风建设，激励全体教师自觉加强师德修养，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人起到了很好地推进作用。

3、亮形象。借助“岗位竞赛”、“党员示范课”、志愿者服务活动等形式，通过设立党员责任区、党员示范岗、党员先锋岗等活动，评价并公示党员创先争优活动情况，教育引导党员作表率、树标杆，激励党员发挥模范带头作用。通过开展“学生评教师、家长评学校”活动，检验学校的质量和水平。

（二）结合本校实际，加强教职工阵地建设、发挥先进思想引领作用，整合各方资源，科学设计活动载体，有节奏、有重点地开展师德师风建设，促进广大教师思想素质师德意识不断提高。

1、争创岗位奉献先锋。以“四比四看”（比学习，看综合素质；比作风，看思想境界；比干劲，看工作业绩；比服务，看自身修养）为目标，努力提升党员教师的业务素质和履行职责能力，在本职岗位上创一流业绩，彰显先锋模范作用。学校抓住全国、省、市学科优质课评选活动以及录像课例评选和岗位技能竞赛的契机，鼓励党员教师积极参与，锤炼自己，促进自身专业的不断成长。两年来，在全国省市教学展示和优秀课例评选中，共有党员42人次执教的语文、数学、科学、品生（社）、综合实践、班队活动、心理健康等课分别荣获全国、省、市优质课比赛一、二等奖。有13位党员教师分别被授予省优秀教师、优秀党务工作者、市名班主任、优秀少先队辅导员、“教坛新秀”等荣誉称号。党员陈极怡老师在全国经典诵读大赛中荣获一等奖。

2、创群众满意窗口单位。教师持证上岗，业务精通，操作熟练，态度和蔼，使用规范文明用语，禁用忌语；对学生家长落实“回访复查”，开通“绿色通道”，延伸服务链条，提升服务水平。

3、创优质教育品牌。充分利用 “共产党员示范岗”、“党员示范课”、“优秀共产党员”等已经形成的并具有一定社会影响力的品牌，在学校不断掀起“创师生满意学校、办人民满意教育”的热潮，全体党员教师都能做到用“心”对待工作，用“心”履行职责，用“心”教好学生。支部在创先争优活动中，丰富了学校品牌内涵，提升了学校品牌品质。近两年来学校先后被授予“全国学校艺术教育工作先进单位”、“全国‘十一五’教育科研先进集体”、“第十届‘福建省青少年科技教育突出贡献奖’科技教育先进集体”、“福建省诚信教育进校园活动先进单位”、“泉州市教育系统先进基层工会”、“泉州市教育系统中小学教师岗位练兵竞赛活动优秀组织奖”、“第九届泉州市区贤銮青少年科技创新大赛优秀组织奖”、“第八届泉州合唱节优秀组织奖”、“泉州市小学生生活与劳动技能比赛优秀组织奖”“全国第二届中小学和谐校园创建活动先进学校”、 “福建省防震减灾科普示范学校”、“福建省少先队工作红旗大队”等荣誉称号。

（三）准确把握师德工作现状，确定工作重点。开展师德调研工作，摸清本校师德现状，查摆师德工作的突出问题，通过对问题梳理，确定今后师德建设工作重点。学校采取召开座谈会、发放调查问卷、设置意见箱等方式，接受师生和服务对象评估，及时听取群众意见，整改存在的问题。党员同志结合自身特点和岗位实际，党员领导干部深入调查研究，实事求是地肯定成绩、指出存在问题、提出改进意见、指明努力方向。

1、党员自评。各党小组织和党员按照“五个好”和“五带头”要求，对照公开承诺、优秀典型，开展自评、互评，相互鼓励，比学赶帮，明确下阶段努力方向和争创目标。

2、领导点评。学校支部书记深入调查研究，对全体党员在创先争优活动中的表现实事求是地肯定成绩，指出存在问题、提出改进意见、指明努力方向，力求点出动力，评出实效。

3、群众测评。支部组织全体党员、教师和服务对象共同参与测评。采取聘请行风监督员，设置意见箱，开展满意度调查等灵活多样的方式，让党员、教师、家长和学生广泛发表评议意见，有效加强对党组织和党员开展创先争优活动的监督。注重做好群众意见的反馈和各项问题的整改工作，以实际效果取信于民。

六、以校园文化建设为重点，推进精神文明创建工作。
（一）开展主题实践活动，喜迎建党90周年。

1、开展一系列宣讲活动。组织少先队员开展“党的历史我知道”、“红色故事我来讲”等“学党史”活动。3月1日下午，我校部分少先队员们到泉州市军分区干休所和革命老干部进行面对面的交流，孩子们饶有兴致地采访身边“五老”，通过他们了解党史寻访革命足迹，重温中国共产党的诞生及其所走过的光辉历程。大家纷纷表示要珍惜今天的幸福生活，继承和发扬优良传统，当好革命事业的接班人。4月22日下午，我校邀请泉州市关工委文教工作委员会、泉州市宣传系统讲师团成员、泉州师院附小关工委常务副主任王嘉聪老校长为同学们举行了一场题为“党旗在我心中飘扬”精彩讲座，帮助少先队员深入了解党的历史，增进对党的感情，坚定跟党走的信念。

2、观看一批红色影视。组织党员教师和少先队员观看反映党的革命史和新中国建设史的优秀影视作品，撰写观后感，增强爱国主义热情，歌颂党的恩情。今年暑假组织全体队员根据泉州德育网上提供的20部经典影片，在家长的带领下，同家长去电影院、在家看电视、上网等形式观看红色电影，然后写一篇600—800字左右的观后感。

3、诵读一批红色经典。组织党员教师少先队员开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题读书活动：阅读红色书籍、诵读经典诗歌，进一步推进中华古诗文诵读活动。通过读书和诵读了解中国共产党的光辉历史和革命先烈、英雄模范的感人事迹，引导广大少先队员树立正确的世界观、人生观、价值观。2011年2月23日，我校学生以饱满的热情参加了由泉州市文明办、泉州市教育局主办的泉州市中小学生“我们的节日·中华经典诵读”比赛夺得小学组二等奖的好成绩；2月25日晚，在学校四楼会议厅与手拉手学校的教师举行了一场“诵读经典浸润心灵”教师经典美文诵读比赛；2011年5月12日下午，我校隆重举行“红色旗帜代代相传”集体诗歌朗诵比赛；2011年6月29日下午，我校师生参加了在泉州市影剧院隆重举行建党九十周年暨毛泽东诗词诵读比赛。

4、传唱一批红色歌曲。组织党员教师和少先队员学习、传唱一批人民解放之歌、社会主义建设之歌、改革开放之歌。4月14日下午，我校隆重举行了“我向党来唱支歌”歌咏比赛活动；4月26日，我校舞蹈队获得由泉州市教育局主办，共青团泉州市直教育系统委员会承办的“艺达杯”“青春辉映·党旗红”纪念建党90周年文艺汇演金奖；5月26日晚，我校与泉州市教育机关等单位联合代表队参加了在泉州影剧院举办的泉州市教育系统庆祝中国共产党成立90周年《颂歌献给党》红歌传唱歌咏大会。党员教师和少先队员们用歌声唱出对党的忠诚和对祖国的热爱，表达了坚定党的领导的信念和永远跟党走的决心。

5、举行一次中队主题会。为隆重纪念中国共产党建党90周年，深入宣传党的建设伟大成就，激励少先队员继承和发扬党的优良传统和作风，各中队举行了“党是太阳我是花”中队主题会，少先队员们用歌舞、朗诵、快板、知识竞答、手抄报等生动活泼的形式，表达对党的热爱和赞美之情，达到了通过活动实现德育教育的目的。本次活动培养了少先队员的爱党、爱国情感，激励少先队员做好新世纪的接班人。

6、参观一处红色基地。2011年7月25-28日，我校党支部一行30余人来到了古田会议遗址、井冈山革命根据地、红色故都瑞金开展为期四天的“红色足迹，阳光之旅”主题教育活动。在这片诞生中国革命摇篮的土地上，唤醒了全体党员心中的红色记忆。

7、开展一次征文活动。结合泉州市德育网暑假开展的读书征文活动，要求学生自行选择泉州德育网向广大青少年学生推荐六本青春励志类、科普知识类的优秀图书，认真阅读，写一篇读后感，写出对党的热爱、对祖国的忠诚，写出理想信念，引导少先队员增强对党、对祖国、对社会主义的认同。组织队员们参加由市关工委组织的“‘党在我心中’中国共产党成立90周年征文比赛”，朱越扬、廖舫仪、吴泉颖、吴雨欣、吴悦悦同学分别获得一、二、三等奖。

8、举行一次诗歌朗诵比赛。为纪念中国共产党成立90周年，进一步提高少先队员们对共产党的认识，继承发扬诗歌文化，提高学生的文学素养。5月12日下午，我校隆重举行“红色旗帜代代相传”五年级集体诗歌朗诵比赛。同学们以饱满的激情，昂扬的气势，抑扬顿挫的声调，优美动听的音符，讴歌了党的成就，展望了光辉灿烂的前景。《我们要高高飞翔》、《我们的祖国》、《党啊，我们接受你庄严的检阅》、《火红的七月》、《集合在党旗下》等一首首激情澎湃的诗歌，唱响了一曲曲动人的祖国赞歌，慷慨激昂的朗诵久久回荡在校园的上空，表达了同学们立志报效祖国，努力学习，开创祖国美好未来的心愿。6月29日下午，我校学生代表队参加了在泉州市影剧院举行的“位信通”杯纪念建党九十周年暨毛泽东诗词诵读比赛获得小学组二等奖的好成绩。

9、开展一次慰问活动： 6月29日上午，支部书记黄志强书记带领支委一班人先后走访慰问退休老党员，转达组织温暖，共话峥嵘岁月。每到一位老党员家中，黄书记都亲切地询问他们的身体状况、生活和家庭情况，送上慰问金，感谢老党员学校建设发展立下汗马功劳，为学校建设发展奠定坚实基础，希望老同志们继续发挥余热，建言献策，一如既往地关心和支持学校建设发展。祝他们身体健康、生活幸福、节日愉快。

10、举行一次故事会。为了纪念建党90周年，让学生了解党走过的光辉历程以及丰功伟绩，进一步弘扬革命传统，促使爱国主义读书活动向纵深发展。5月27日，我校举行了以“历史的选择”为主题的爱国主义教育讲故事比赛活动。本次活动，让同学们了解了党的光荣历史，加深了对党的感情和对祖国的热爱，牢固树立起坚持中国共产党的领导，坚持中国特色社会主义道路的信念，进一步增强了民族自豪感和历史责任感。7月1日，我校吴悦悦、刘思齐两位选手参加了由中共泉州市委宣传部、泉州市教育局、福建新华发行集团泉州分公司主办的泉州市“历史的选择”读书教育活动小学生讲故事比赛荣获一、二等奖；并于7月8日-7月10日，参加由省委宣传部、省文明办、省教育厅、省物价局、省妇联主办，福建新华发行集团协办的第十八届“历史的选择”全国青少年爱国主义读书教育活动演讲暨讲故事比赛二等奖。

11、开展“缅怀革命先烈，传承时代文明”活动。为缅怀革命先烈，加强对学生的爱国主义教育和集体主义教育，培养学生爱祖国、爱人民的情感，引导广大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，3月31日各中队积极开展了以“缅怀革命先烈传承时代文明”为主题的活动。活动形式多种多样，有的开辟“祭英灵”板报、讨论专区，表达了他们发扬革命传统，继承革命先烈遗志的决心和信心；有的开展了诗歌朗诵会，追忆先烈的丰功伟绩，激励广大学生更加珍惜今天的幸福生活，树立报效祖国的伟大志向。活动使身处和平年代的同学们重温了为祖国富强、为人民幸福而前赴后继、不屈不挠、英勇奋斗的革命先烈的英勇事迹，激发了他们强烈的民族自豪感，使学生感到历史赋予他们的责任，更好地继承和发扬先烈的革命传统，为今天和明天的幸福生活而努力奋斗。

12、开展“弘扬雷锋精神，争做四好少年”学雷锋活动。学校党支部利用三月学雷锋月这有利时机，积极开展“弘扬雷锋精神，争做四好少年”系列活动。一是利用校园广播播放《学习雷锋好榜样》、《接过雷锋的枪》等歌曲熏陶和感染学生，张贴雷锋事迹图片，报道雷锋生平、事迹等，营造学雷锋活动氛围；二是以黑板报、橱窗等宣传阵地宣扬“弘扬雷锋精神”；三是开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境综合整治活动；四是深入社区开展“弘扬雷锋精神”、倡导“社区文明”主题活动，组织少先队员慰问、帮助孤寡老人等社会弱势群体；五是开展“学雷锋，献爱心”活动。如：4月13日下午，我校师生及家长代表带着学校师生的关爱与祝福及逾18万的捐款看望患“神经母细胞瘤”的陈汝