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坚持以人为本 促进和谐发展 ——中共泉州师院附小支部2009年党建工作总结 2009年学校支部工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深入开展学习实践科学发展观活动，进一步贯彻落实学校“坚持以人为本，促进和谐发展”的“十一五”发展规划，着力做好“提升”学校内涵发展的文章。以创建学习型学校为载体，紧紧围绕教育科学发展抓党建，抓好党建促教育科学发展，深入实施新课程改革，全面推进素质教育，切实加强学校领导班子建设和党员干部的思想作风和廉政建设，进一步提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，充分发挥学校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，为稳步提高教育质量和促进学校科学发展提供精神动力和组织保障，努力开创我校党建工作的新局面，为创建社会主义和谐校园奠定良好的基础。一年来，学校先后被授予“全国第二届中小学和谐校园创建活动先进学校”、“福建省第十届文明学校”、“福建省防震减灾科普示范学校”、“福建省少先队工作红旗大队”等荣誉称号。 一、深入学习贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，深化思想政治建设,提高党员干部的素质和能力 学校支部继续把学习宣传贯彻党的十七大精神作为新一年学校工作的首要政治任务，把学习党的十七大和十七届三中、四中全会精神与学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验有机结合起来。用马克思主义中国化最新成果武装全体党员，强化党员干部党性观念、责任意识和服务意识，切实把全体党员的思想统一到十七大精神上来。学校支部充分利用各种阵地和手段，深化学习效果，把思想政治教育与业务知识学习紧密结合，不断增强学习的针对性和实效性。坚持支委每月一次学习制度，做到带头学、带头用；抓好党员教职工每星期一次的政治业务学习和第三届校园读书节活动，努力构建书香校园。“七一”隆重举行了纪念建党88周年暨 “优秀共产党员”表彰大会。组织党员参观革命传统教育基地，接受革命传统教育，推动学习活动不断取得新成效，努力把支部建设成“学习型支部”，把学校建设成“学习型学校”，促使广大党员干部树立“终身学、学终身”的思想，提高党员干部和全体教职工的思想政治素质和业务能力。一年来，支部5位委员先后撰写了10多篇有关教育教学和学校管理的文章在市级以上会议交流、获奖，及发表在市级以上刊物。同时支委们还为党员同志和入党积极分子作了题为：《用科学发展观统领学校教育教学工作全局》、《实践科学发展 推进教育科学发展观》、《新中国成立六十周年的伟大成就》、《教育大计 教师为本——学习温家宝总理在教师座谈会上的发言心得体会》的党课讲座，充分发挥了支委的领头羊、排头兵的作用。 二、深入开展学习实践科学发展观活动，扎实推进党的组织建设，增强党组织的生机和活力 按照泉州市委教育工委和市教育局党委的统一部署，我校党支部在市教育系统学习实践科学发展观活动指导检查组的指导下开局良好、进展顺利。自9月底活动开展以来，支部高标准、严要求，高度重视，精心组织，统筹安排、协调推进，在学习中，学校党支部以科学发展观为指导，紧紧围绕“科学发展、特色推进、提升内涵、积聚后劲”的活动主题，以“全面育人，办出特色”为活动载体，有条不紊地组织学校各项工作朝着科学发展的方向迈进，通过“三个加强”求实效，确保了学习实践活动工作有序、有效地进行。 1、传达动员，坚持统筹未雨绸缪。学校支部重点做好了四项工作：一是成立了学习实践科学发展观活动领导小组和工作机构，同时设置支部学习实践活动办公室办公场所和联络电话。二是按照上级部门的指导和要求，结合学校实际制定了《中共泉州师院附小支部开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》，并组织全体党员进行认真的学习，明确了学习的任务和实践的方向。三是营造宣传气氛。在学校办公楼前悬挂了醒目宣传条幅，利用板报、校园广播、LED电子大屏幕等，广泛宣传开展学习实践活动的重要意义。同时在学校信息网上设置专题栏目、给广大党员提供了一个良好的学习交流的平台。四是搞好思想发动。分别召开了支委会和全体党员深入学习实践科学发展观活动动员大会，传达省、市有关会议精神。宣传与动员让党员同志深深地感受到了学习实践科学发展观活动的重要性，感受到了责任重大。 2、强化学习，坚持理论实践相结合。为了提高党员的对科学发展观的认识，学校组织全体党员开展了一系列的学习活动。认真学习了十七届四中全会精神、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展观》《科学发展观重要论述摘要》《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》《教育大计，教师为本》——温家宝总理在北京市第三十五中教师座谈会上的发言等学习材料。组织观看了《碧水丰碑》专题片，并组织全体党员前往惠女水库参观学习；举行了学习科学发展观个人心得交流会，党支部书记为全体党员做了题为《用科学发展观统领学校教育教学工作全局》的专题发言；召开了学习贯彻十七届四中全会精神专题研讨会；组织全体党员进行了深入学习实践科学发展观知识考试；组织全体党团员听取了泉州市委党校王江波副教授做的题为《实践科学发展推进教育科学发展观》的专题辅导报告。 3、调研活动，坚持广开言路听意见。为了求真务实地完成深入学习科学发展观的第一阶段工作目标，学校党支部围绕学校“是不是科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展”等问题开展调研。首先，多渠道、立体地搭架进言渠道，广开言路，吸纳党员、教师、学生家长、社区代表、共建单位的意见和建议，学校党支部开通了热线电话、校园网征求意见栏、校长邮箱、学习活动征求意见箱，发放了《深入学习实践科学发展观活动征求意见函》共计500多份，畅通群众参与学校管理的渠道。其次，为了进一步深入贯彻落实科学发展观，增强学习实践科学发展观的针对性、实效性，服务和促进学校的科学发展，努力推进学校事业持续健康又好又快发展，学校召开了八届三次教代会讨论审议学校《教职工绩效考核工作实施方案（试行）》。第三，召开学生家长会。学校围绕“家庭教育，孩子身心和谐发展的摇篮”的主题，对学生家长如何进行家庭教育做了科学指导，并发放调查问卷表，吸纳家长的意见和建议，密切家校联系，完善学校、家庭、社会三位一体的育人网络。 4、开展讨论，坚持凝聚发展共识。党支部在发放了《深入学习实践科学发展观活动征求意见函》广泛征求党员、教师深入学习科学发展观的意见、建议后，通过多种形式的座谈和讨论，进一步深化认识、明确思路、形成共识。支部以“集思广益，形成共识，群策群力，共建和谐教育”为主题，举行了“敞开心扉·真情沟通——黄校长与教师面对面”的交流会，三十几位教师代表参加了此次座谈会。认真总结我校在教育教学管理中还存在的制约学校发展的瓶颈问题以及贯彻落实科学发展观的成功经验，找准影响和制约学校教育教学工作科学发展、关系群众切身利益以及群众反映强烈的突出问题，有针对性地提出解决方案，为进一步促进我校教育事业的科学发展，形成了共识。其次，学校领导班子通过认真学习、调研和讨论，形成了学校贯彻落实科学发展观的基本共识：第一发展是学校首要任务。第二要进一步夯实学校发展基础。第三要为学生的终身发展奠定基础。 5、分析检查，坚持“三个真正”显成效。为实现“真正运用成果、真正落实整改、真正推动发展”的“三真”目标。支部在“回头看”的基础上，重点把握泉学组办【2009】19号文件规定的八个方面内容的落实情况。党支部及时地召开了学习实践科学观活动领导小组会议，传达了市委第六巡视组组长李寿钊和市教育局郑文伟局长在深入学习实践科学发展观学习调研阶段总结大会上暨第二阶段学习实践动员会上的讲话精神。同时对学习调研阶段工作进行认真回顾检查，总结经验，找出不足，完善修改好第一阶段工作的总结报告。同时组织召开了深入学习实践科学发展观第二阶段动员大会。 在分析检查阶段学校领导班子着重围绕以下几个方面开展了自查分析：[（1）“育人为本、德育为先”的育人指导思想树得牢不牢？（2）“素质为重，全面发展”的教育观树得牢不牢？（3）“教育公平、均衡发展”的教育政策落实得如何?（4）“依法治校，民主管理”的办学制度落实得如何?（5）“恪守师德，遵纪守法”的师德教育做得如何？] 通过召开谈论会、发放征求意见表、深入调研等形式认真查找问题，发现在学校发展中仍然存在一些不适应、不符合科学发展观要求的问题，学校领导班子在领导和推进学校科学发展的过程中还存在一些不足。第一，学校发展战略规划需要进一步明确。第二，学校品牌建设要进一步挖掘。第三，教师队伍建设有待进一步加强。第四，教学与学生管理体制有待进一步完善。 在查找问题、剖析原因的基础上，客观分析了学校发展和管理所面临的新形势、新机遇和新挑战，理清在未来发展中存在的有利条件和不利因素，进一步理清了学校可持续发展的新思路。提出要按照“强化办学特色、提高管理水平、巩固学科优势、提升教育教学质量”的要求，紧紧围绕“科学发展、特色推进、提升内涵、积聚后劲”的活动主题，以“全面育人，办出特色”为活动载体，有条不紊地组织学校各项工作朝着科学发展的方向迈进，把学习、调研、实践结合起来，通过“五个确保”求实效：一是加强班子建设，身先垂范，确保学校发展方向；二是坚持依法办学、以人为本，确保学校持续发展；三是积极构建平台，专业引领，确保教师专业发展；四是实施素质教育，减负增效，确保学生全面发展；五是强化后勤管理，服务保障，确保学校发展条件。学校支部于12月3日，召开深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会。泉州市委第六巡回检查组邹善明副组长评价这次专题民主生活会体现了学校历年来追求卓越的传统，反映了领导班子的凝聚力、战斗力。市教育工委王瑞钦副书记也充分肯定了这次专题民主生活会体现了党批评与自我批评的传统，达到了预期的目的。 三、学习十七届四中全会精神不断完善制度建设，强化教育、监督机制，进一步加强党风廉政建设 一年来学校支部进一步完善党内各项规章制度，深入贯彻十七大关于“切实改进党的作风，着力加强反腐倡廉建设”的精神和党的十七届四中全会精神，把反腐倡廉工作放在更加突出的位置，认真抓实抓好，确保各项教育取得成效，促进党风廉政建设和反腐败工作的深入开展。一是坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针。支部在党员干部中深入开展党风党纪、法制教育和警示教育，筑牢党纪国法和思想道德防线。一年来学校认真贯彻落实学校去年修订的《学校领导廉洁从政若干规定》、《泉师附小行风建设的若干规定》等制度的各项要求。学校领导干部牢记党的宗旨，在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范，自觉树立“八荣八耻”的社会主义荣辱观，认真执行“廉政准则”的各项规定，按照“八个坚持、八个反对”的要求，切实做到市教育局党委提出的勤政廉洁的要求。改进思想作风，做到与时俱进，解放思想；改进工作作风，做到求真务实，勤勉高效；改进生活作风，做到艰苦奋斗，廉洁自律；密切联系群众，经常深入教研组、深入课堂，积极解决师生普遍关心的问题，特别对困难教工、贫困学生给予更多关爱，做好扶困和送温暖的工作，从而保证了干部廉洁奉公，学校风正源清。二是加强廉政文化建设。支部认真贯彻落实中共中央颁布的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》、省委教育工委、省教育厅和市委教育工委、市教育局《关于开展“廉政文化进校园”工作的实施意见》精神，大力加强廉政文化建设，积极开展廉政文化进校园活动，加强党员干部廉洁从政和廉洁从教教育，并把廉洁教育作为加强和改进未成年人思想道德建设的有力抓手，使廉洁教育的内容与其他德育内容有机的融合在一起，充分发挥各项德育活动的廉洁教育功能。一方面，支部利用校内广播电视、《红蜻蜓》队报、德育宣传橱窗、班级板报、校园网络等宣传舆论阵地的重要作用，开通行风建设专题栏目，积极宣传清正廉洁、克己奉公的模范事迹、进行警示教育，寓廉洁教育于校园文化活动之中，激发师生的廉洁意识，增强廉洁教育效果，为“廉洁文化进校园”教育活动营造一个良好的氛围。另一方面，努力做好“四个结合”：一是与师德师风建设结合，以廉洁教育促进师德师风教育、学术道德教育、诚实守信教育、遵纪守法教育，形成以廉为荣，以贪为耻的文化氛围；二是与课堂教学结合，寓廉洁教育于各科教学之中，培养学生廉洁的道德品质和价值观念；三是与校务公开结合，积极构建“阳光校园”，进一步实行“两公开一监督”制度，对涉及教师、学生、家长切身利益的各项校务通过多种形式进行公开，接受监督，为师生成长营造良好的校园环境；四是与校园文化建设结合，把干部廉政、教师廉教、学生廉学的“三廉”融入文艺节目创编演出、演讲比赛、故事会、主题班会、班队活动、板报、格言警句征集等活动之中，营造浓厚的校园廉洁文化氛围，教育师生树立基本的是非观念、法律意识和廉洁意识。 为了深入贯彻党的十七届四中全会精神，加强党组织建设，让党员活动地点更温馨，学习更有氛围，学校党支部利用学习实践科学发展观的契机，把调整完善党员活动室建设作为党建工作的一项重要载体来抓，按规范重新布置了党员活动室。 四、深入学习实践科学发展观，努力办好人民群众满意的学校 1、建立健全学校安全管理制度，加强安全教育，创建平安和谐校园。一年来学校进一步贯彻落实泉州市教育局文件的通知精神，扎实推进“平安校园”创建活动的深入开展，继续在市综治办、市教育局、市公安局的高度重视和领导下，在开元派出所的大力支持和指导下，以“保一方平安、兴一方教育”为宗旨，以保障全体师生人身安全、维护校园教学秩序为目标，从实际出发，将安全管理工作融入到学校的教育教学工作中，坚持教育与管理、治理与建设相结合，切实维护学校正常教学秩序，保证师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境。我们把搞好学校安全教育置于学校管理工作的第一位，组织全体教职工进一步认真学习上级有关文件和通知精神，严格按照文件的要求，认真进行安全教育，落实各项安全措施，完善安全预案，把学生的安全放在首位。一是进一步健全组织领导机构。高度重视安全管理目标责任制工作，坚持每月召开专题会议研究创建工作，坚持利用每星期一政治学习时间传达贯彻上级文件和会议精神，把“平安校园”创建工作纳入学校教育、教学工作范围内，做到同计划、同部署、同检查、同评比、同总结。二是认真落实治安保卫制度。学校治保组认真落实学校的内部安全保卫制度，使学校治安管理制度化、规范化。三是不断完善安全防控体系。进一步完善防范设施，加快建设集人防、物防和技防于一体的校园治安防控体系。四是重视开展安全教育。一年来学校结合“全国安全教育日”、“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”等开展生命安全教育。全国第十四个中小学生安全教育日暨福建省第二个学校安全教育周泉州启动仪式和赠送安全教育读本活动在我校举行，我校师生为来自省厅和我市学校代表进行了防震减灾应急疏散演练，演练的安全有序迅速，得到与会者的高度赞誉；5月份，学校举行了“防灾减灾日”、“防灾减灾宣传周”启动仪式，发放了告学生家长一封信，组织同学们深入红梅、东升、梅山等社区，进行防震减灾宣传教育，培养了同学对防震减灾知识的兴趣和向社会开展“二次宣传”的能力。我们还组建防震减灾科普教育兴趣小组活动，开展防灾减灾科普教育，一步提高学生防震减灾的意识，努力创建省防震减灾科普示范校。6月份，省教育厅安办张天霖副调研员、省地震局震害防御处苏旭耀副处长在市地震局傅剑国局长，市教育局、市地震局相关人员的陪同下对我校参评省防震减灾科普示范校的创建工作进行了评审复核。检查组领导一致认为我校高度重视防震减灾教育工作，创设了丰富多彩的教育载体，积极有效地开展防震减灾的各方面工作，取得了很好的教育成效。检查组领导还就当前创建活动存在的相关问题与学校领导作了交流，希望学校继续努力深入持久地做好防震减灾宣传教育，切实发挥榜样示范作用，为泉州市学校防震减灾宣传教育作应有的贡献。8月，学校被授予“福建省防震减灾科普示范学校”。10月份，泉州市人民政府潘燕燕副市长在泉州市教育局郑文伟局长、泉州市地震局傅剑国局长、市教育局吴少锋副局长等陪同下到我校指导检查地震应急疏散演练活动。潘副市长充分肯定了我校安全疏散预案科学、全面、实用，表扬我校在校园应急安全工作组织上动了脑筋、下了功夫，对师生队伍安全规范有序快速地疏散十分赞赏。五是认真做好甲型H1N1流感防控工作。学校成立了以校长为组长的防控甲型H1N1流感工作领导小组，对相关人员的具体工作职责进行了明确和细化，利用每周例会对教职员工进行防控甲型H1N1流感知识培训。学校还通过广播、宣传栏、橱窗、LED电子大屏幕、网站等向全校师生及家长进行普及防控甲流的宣传，校医通过红蜻蜓电视台开设“预防甲型H1N1流感”的健康教育讲座，班主任利用晨会、班队会就如何预防甲型H1N1流感，养成良好卫生习惯的常识对学生进行健康教育。同时各班级和各年段都配备了体温计和红外线体温测试仪，真正落实学生每天上学前都测试一次体温并做好记录的防控措施，切实做好晨检与“零报告”和“日报告”工作，对缺课学生及时查明原因并做好跟踪汇报。学校还对进入校园的校外人员使用红外线体温测试仪进行体温测量，力求将流感疫情杜绝在校园外。六是积极配合有关部门开展综合治理。学校认真贯彻落实省、市学校社会治安综合治理会议精神，积极配合开元派出所等有关部门加大学校周边治安秩序的整治力度，使学校及周边治安秩序保持稳定。七是学校后勤部门注意加强对教室设施、体育活动器材的检修，及时更换有隐患的设施，以保证教育教学活动的安全。学校在创建和谐校园工作中成绩显著，今年11月被评为“全国第二届中小学和谐校园创建活动先进学校”。 2、培育优秀教师群体，促进学校可持续发展。学校支部高度重视教师队伍建设，始终致力于营造有利于教师发展的环境，为教师的专业化发展创造条件。一是加强教师职业道德建设，提高其思想政治素质。利用政治和业务学习时间，组织广大教师深入学习研讨，按照新修订的《中小学教师职业道德规范》的要求，把学校教师职业道德建设纳入重要议事日程，切实抓好教师爱岗敬业，为人师表，依法执教。二是努力提高教师的业务素质，健全落实继续教育，校本培训制度。组织教师学习教育教学理论，开展技能大练兵活动和各种技能竞赛。三是高度重视青年骨干教师群体的培养。学校抓住全国、省、市学科优质课评选活动以及录像课例评选的契机，鼓励青年教师积极参与，锤炼自己，促进自身专业的不断成长。在全国首届新课程小学各学科优秀课例评选活动中，有六位老师的课荣获一、二、三等奖；在福建省中青会录像课比赛中，有两位老师的课例分获一、二等奖。在学校的学科优质课比赛中，共有8位老师的课获一等奖；在参加市小学科学、综合实践、小学艺术等学科课堂评优活动中，有三位老师荣获一等奖，两位老师荣获二等奖。其次，学校积极创造机会让教师“走出去”，开阔视野，博采众长，丰实成长。一年来参加全国、省、市和市直学校的语文、数学、品德与生活、音乐和美术等学科的教学观摩和课题研讨活动、省市学科带头人、班主任培训就达两百多人次。学校还开展了青年教师业务素质拓展（习作评改、数学拟卷）比赛和活动；8月底组织全体教师再学新课标； 10月份学校举行了“教学创新比赛暨品德与生活（社会）教学评优活动”。四是充分发挥高级职称教师和学科带头人的示范引领作用。通过开展“学习走近名师，感悟真谛”展示活动，举办专题讲座，举行教学开放周活动，更好地发挥了校本名师的榜样作用。学校以“班级管理智慧化”沙龙研讨会为平台，举行了“将温暖的艺术进行到底”的班主任校本培训活动，提升了班主任班级管理艺术的技巧水平。11月，在全国师范院校第二届小学数学教学法课程建设研讨会上，全体数学老师听取了华东师范大学博士生导师孔企平教授作的题为“问题解决与小学教学改革”的专题讲座，林丽珍老师受邀执教了一节《分数基本性质》。 11月12日在“智慧·互动·成长”第二届全国青年教师教学风采展示活动上，我校总辅导员陈巧亮老师受邀执教了一节别开生面的绘本阅读课《鼠小弟的小背心》。目前，学校教师学历达标100%，专科以上学历占91%，其中本科学历占52%。一年来，学校教师受市级以上表彰的有11人次，他们分别被评为“福建省优秀少先队辅导员”、“优秀班主任”等荣誉称号，其中党员受表彰的有人7次。还有21位老师被评为学校优秀教师。 3、加强和谐校园文化建设，推动学校内涵发展。一年来学校党支部围绕活动主题和学校的中心工作，坚持社会主义核心价值体系，深入开展弘扬和培育民族精神的爱国主义教育活动。一是加强爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。一年来学校利用新中国成立60年以来所取得的辉煌成就、特别是改革开放30年取得的巨大成就教育学生，引导他们将个人的前途命运与国家民族的前途命运紧密相连，将爱国热情转化为立足岗位的现实行动。出版了专题宣传板报，举行了“我和我的祖国”教育系列活动，聘请学校关工委常务副主任王嘉聪老校长作讲座；举行了征文；组织少先队员前往烈士陵园祭扫革命烈士；组织参与了第五届太阳石杯“一起成长·爱祖国、爱妈妈、为祖国60周年华诞写祝福语”活动；“五四”期间，开展纪念“五四”运动周年90周年活动，组织学生为市纪念“五四”运动90周年大会献词，参与征文,用“五四”运动的史实教育学生；组织三年段学生参加了中央电视台和泉州电视台《品读泉州》的录制工作；组织参加“海西”杯暨第十一届“海峡冰心”杯“家乡的故事”写作大赛；端午节，我校的叶伊晗、刘予暄同学还参加了在府文庙举行的泉州市“迎端午、祭屈原”吟诵会，获得了在场观众的一致好评。在中共泉州市委教育工委、泉州市教育局、泉州市教育系统关工委主办的泉州市“祖国在我心中”读书演讲比赛，张昱璇同学以无可争议的实力夺得一等奖的第一名。郭淳同学荣获二等奖。在省委教育工委、省教育厅主办的“班班讲诚信”征文活动中，学校以优秀的组织工作和出色的作品质量力拔头筹，包揽了泉州市小学生在该项目上的所有奖项。国庆期间隆重学校举行了“红歌颂中华”歌咏比赛及“我和我的祖国”诗歌朗诵比赛。9月28日我校全体师生在操场上隆重举行了由省教育厅关工委倡议发起的“感恩祖国”八闽百万青少年签名活动,全校2220名学生在签名横幅上郑重地签下了自己的名字。二是弘扬雷锋精神，传承良好美德。学校开展了“弘扬雷锋精神，构建和美校园”主题教育活动。组织同学积极参与团市委和《海峡都市报>联合举办的为四川彭州小朋友捐书爱心活动,共捐献图书3千6百多本,李蔚同学还被选为”爱心大使”赴彭州,将爱心书籍送到灾区小朋友手中,并与灾区小朋友共渡“六一”节；积极参与“千里之爱”纪念汶川地震一周年大型公益活动，组织同学们给灾区的小朋友写慰问信。学校还积极响应市委市政府为创建国家卫生城市做贡献的号召，开展了“我为创卫做贡献”班队主题教育活动。学校还组织参加了泉州市“感恩责任、快乐健康”寒假道德实践活动，泉州市中小学生感恩教育征文。参加由泉州市教育局、东南早报联合组织的“联通杯”“我的班主任”征文比赛，获得1个一等奖、4个二等奖、6个三等奖和6个优秀奖的优异成绩；参加由泉州市教育局、泉州市教育系统关工委主办，泉州市教育基金会、万祥图书馆、泉州师院附小协办的的泉州市中小学生“感恩祖国”演讲比赛，张昱璇和郭淳分别荣获比赛一等奖第一名和二等奖第一名。10月26日学校二十多位少先队大队委员在辅导员老师的带领下到泉州市鲤城区社会福利院，为那里的老人们带去节日的问候和祝福。泉州电视台《刺桐花》节目专门对此进行报道，辅导员陈老师和部分队员接受了电视台专访。三是开展争当“四好少年”系列活动。为认真贯彻落实胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神，把党中央的关怀和胡锦涛总书记对少年儿童的殷切期望传达到全体少先队员之中，学校于12月3日下午队活动时间举行了“学习胡总书记贺信，争当四好少年”活动的启动仪式。启动仪式拉开了学校开展争当“四好少年”系列活动的序幕，在今后的几个月中，我校将充分利用班级板报、《红蜻蜓》队报、校园红领巾广播站和学校网站等阵地，学校少先队部将组织队员们积极学唱“四好少年”的歌曲、创编童谣、举办故事会等，组织更适合队员们个性发展的假日小队行动，全方位开展“四好少年”的学习、实践的宣传展示，努力营造良好的舆论氛围，用实际行动，从身边小事做起，争当新时代的“四好少年”！四是加强生命教育，促进健康成长。学校积极开展生命教育主题实践活动，教育引导学生热爱生命，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会、提高生命质量，理解生命的意义和价值。五是围绕“弘扬法治精神，服务科学发展”主题开展普法教育。学校于12月3日正式启动“12•4”法制宣传日普法教育系列活动。学校首先积极营造普法教育氛围，充分利用校园广播、黑板报、晨会、品德课、宣传橱窗、观看宣传片等，营造浓浓的普法氛围，不断提高师生的法律意识，构建和谐校园，营造良好的氛围。同时召开普法教育主题班会，帮助学生掌握初步的法律知识。学校还结合科学发展观精神，把普法教育与学校实际相结合，针对学校教育教学工作实际情况，定期组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》和《学生伤害事故处理办法》等。学校还与市公安局交警支队携手，积极开展形式多样的法制宣传活动：为部分学生赠送“青少年维权服务卡”，组织他们走上街头，向市民分发《致市民的一封信》，向广大市民积极宣传《义务教育法》和《未成年人保护法》，使群众受到相应的法制教育，活动取得了预期的良好效果。六是进一步加强和改进心理健康教育。首先是进一步加强“蓝月亮”心理咨询室的基础建设，其次是充分运用心理咨询平台，努力营造健康、快乐、积极的心理氛围。开展了“蓝月亮”心理俱乐部培训活动，举行了“家长如何理解孩子的心理和行为”、“关爱心灵、快乐学习”和“友情天地，共同成长”等多场现场咨询活动，积极地推进了我校的心理健康教育工作。七是实施“生态德育工程”，建设资源节约型学校。学校继续实施生态德育工程，围绕党中央关于“十一五”规划建议提出的建设资源节约型、环境友好型社会等各项任务，以及学校德育生态工程和“十一五”环境宣传教育规划的任务，通过班队会、主题活动，社会实践活动，开展节约能源、节约用水、节约用电、节约原材料及废旧物品回收工作，推进了资源综合利用，切实保证建设节约型社会和学校的各项任务落到实处。同时结合“植树节”、“爱鸟周”等节日，开展环境教育实践活动。参加了主题为“认识、保护与关爱鸟类”的泉州市“爱鸟周”活动启动仪式,并在会上表演了倡导环保的节目；植树节期间，组织前往南少林寺参加植树造林活动，进一步加强了生态道德教育，培养同学们从小热爱大自然，热爱家乡、热爱祖国的生态道德意识。 4、深化省级“文明学校”创建活动，巩固创建工作成果，促进学校和谐发展。一年来学校把深化省级“文明学校”创建活动，巩固创建工作成果摆在学校工作的重要位置，继续以党的“十七大”精神和科学发展观为指导，更好地贯彻落实市委、市政府创建全国文明城市工作意见，以提高师生文明素质和学校文明程度为目标，以《福建省精神文明创建活动管理办法》中的文明学校评选标准为依据，继续坚持以创建一流省级“文明学校”为标准，重视加强校园精神文明建设，努力构建富有社会主义特色、和谐的精神文明氛围，加强文明学校创建的广度和深度，把文明学校的创建工作向思想建设、制度建设、民主建设、师德建设、业务建设、环境建设等方面进行全面拓展，进一步巩固已经取得的创建工作成果，真正使学生的思想品德素质、科学文化素质、民主法制观念和身心素质都得到显著的提高，促进学校和谐发展，切实发挥学校在创建全国文明城市工作中的主力军作用，为我市的教育发展作出新业绩。 5、深化基础教育课程改革，扎实推进素质教育，全面提高教学质量。一年来，学校坚持教育质量是学校发展的生命线的理念，深化改革，推进素质教育。首先是实施精细化教学管理，狠抓教学常规的落实，最大限度提高课堂教学效益。学校以学习常规、执行常规、落实常规为重点，实行过程性管理与终结性评价制度相结合，有效提高了学校整体管理水平。在学期末的考试中40个教学班，语文、数学两科及格率、优秀率全部达标，且达标率远远高于规定要求。第二，坚持科研兴校，立足校本，实施有效教研，推进课改工作。主要做了以下几方面工作：一是抓教研，促成长；二是重培训，提素养；三是重视课题研究，以课题促科研。一年来有近百位教师开设了100多节教研课、公开课，为课题研究提供了丰实的研究案例。80多位教师的近百篇相关的教育教学论文、教学设计在各级各类比赛中获奖，或发表或收入汇编。第三，积极开展各项活动，培养学生特长，为学生发展奠定基础。一是办好第三届校园读书节，营造书香校园。学校开展了“书香早读”、“书香午读”、“中华经典诵读”、“读书感言”、“读书笔记”等活动，举行了“阅读照亮人生”读书讲座，让师生通过读书活动，获得精神意义上的洗礼，提升人文素养的内涵，让浓浓的读书氛围洒遍校园每一个角落。二是贯彻“健康第一”的思想，实施“阳光体育”工程。我们认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，落实学校体育卫生工作条例，开展“阳光体育”活动，实施“全国中小学生课外文体活动工程”，大力推行大课间体育活动形式，加强青少年体育俱乐部建设，广泛开展学生体育集体项目的竞赛、主题鲜明的具有地方特色的学生体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容，让“每天锻炼一小时，健康生活五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。一年来重点办好第30届校田径运动会、第十一届教工运动会、第十二届培园杯篮球赛、第十一届校园乒乓球赛、“阳光体育与附小同行”为主题的冬季长跑活动、广播体操比赛，以及跳绳、呼拉圈、投篮、双人合作走、短跑、中长跑等群众喜闻乐见的体育活动。学校田径、棋类、游泳和乒乓球代表队参加2009年全国、省、市的各项比赛，均取得优异成绩。学校积极开展青少年体育俱乐部活动，抓好乒乓球、篮球、田径等训练工作，被市体育局推荐参加全国优秀青少年体育俱乐部表彰。认真抓好奥林匹克教育活动，被北京奥组委授予“北京2008奥运会、残奥会奥林匹克教育工作突出贡献”；组织参加第三届全国中小学棋类教学实验成果交流汇展大会，荣获“中国象棋团体总分一等奖”和“优秀组织奖”，展示了我校棋类教学多年来的深厚积淀和教学成果。三是学校坚持以“科技育人、科技兴校”为宗旨，加强科技教育。学校举行了第13届校园科技节，实现了“人人都参与，人人都收获”的既定目标，共有776名学生在科技组的各类创新比赛中获奖，418名学生在科幻画比赛中获奖，7个班级荣获“优秀组织奖”。在第八届泉州市区贤銮青少年科技创新大赛中，我校代表队选送的四项科技发明荣获小学组一等奖1名、二等奖2名、三等奖1名。在泉州市第六届青少年科技创新大赛我校再拔头筹，荣获2个一等奖、2个二等奖，有三件作品被推荐将参加福建省青少年科技创新大赛；参加福建省中小学电脑制作活动获二等奖；参加全国小学生”小探索者”科学小论文竞赛,六位同学获一等奖。四是开展丰富多彩的文化艺术活动，提高学生的文化艺术素养。学校积极营造文化艺术教育的良好氛围，继续抓好各类兴趣组的培训工作，办好第十六届校园文化艺术节，举行了《亲近经典、对话国学》大型诵读艺术表演和“小百花”游园、美术工艺创作展等活动；进行了第十三届校园六项技能素质竞赛；张昱璇、柳媛娇、陈闻天代表学校参加泉州市第十一届小学生技能素质竞赛，获团体总分第一名，三位同学也都获得个人总分一等奖；举行了第十二届小百灵歌手、钢琴比赛、电子琴比赛、首届校园舞蹈比赛。组织参加泉州市第三届少儿普通话朗诵艺术大赛，学校获优秀组织奖；参加泉州市“古城书香，青春飞扬”校园文化展演，获（群舞）金奖、快板说唱银奖，学校获优秀组织奖；参加“阳光下成长”泉州市首届少儿电视艺术节各项比赛活动，获得“品读泉州”朗诵比赛第一名，获群舞比赛三等奖，歌手赛三等奖，叶伊晗等四位同学获“十佳小主持人”称号，有两位同学还被挑选作为小主持人，参加了泉州市首届少儿电视艺术的颁奖晚会的主持人工作。学校还接待了教育部艺术教育委员会副秘书长谷公胜率领的全国城市学校艺术教育调研组的专家们莅临学校调研城市学校艺术教育工作。专家调研组对学校艺术教育取得的成绩给予充分的肯定，特别对学校继承和发扬优秀传统文化艺术，将三项棋类（象棋、围棋和国际象棋）和书法纳入校本课程的做法颇为赞赏，同时也就新时期如何更好地开展学校艺术教育提出了指导性意见。一年来，学生在参加全国、省、市级文化艺术类比赛中有800多人次获奖，体现了学生良好的综合素质。这些活动的开展，充分展现了我校同学们的才华和良好的精神面貌，展现了我校实施素质教育、加强校园文化建设所取得的丰硕成果，推动和谐校园大发展的良好势头，促进了学校精神文化建设。 6、发挥示范辐射作用，促进教育均衡发展。为进一步贯彻落实新修订的《义务教育法》，进一步培育和扩大优质教育资源，促进义务教育均衡发展，发挥辐射示范作用。首先学校通过承办市学科课堂评优和课堂观摩研讨活动为契机，实现辐射示范。一年来学校承办了泉州市小学体育课堂教学观摩研讨会、泉州市小学科学课堂教学评优活动。其次，与“手拉手”学校积极开展教育教学研讨，共享优质教育资源，促进学校之间办学水平的均衡发展。学校与泉港界山中心小学举行手拉手结对互帮教学研讨活动，与洛江区河市中心小学、鲤城区新村小学、丰泽区云山小学、泉港区界山玉湖中心小学联合举办了第五届和第六届手拉手学校“合作研讨，和谐发展”城乡联谊活动暨音乐教学研讨和语数综合性学习活动教学研讨；与幼儿园开展“幼小衔接”教学研讨活动；多位教师参加泉州市送教下乡活动。11月，学校接待了广西省来宾市金秀县小学校长考察团莅校参观指导。作为2009--2011年“教育部——中国移动中小学校长培训项目”影子培训的基地校，学校认真做好西部五省市来校挂职学习的四位校长的接待工作，充分发挥了省级实施素质教育先进校的示范辐射作用。 五、加强对群团组织领导，调动一切积极因素，促进学校全面可持续发展 支部充分认识到学校的改革和发展，始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持，学校充分调动各方面力量和一切积极因素，促进学校的快速、全面和可持续发展。 1、积极支持学校工会开展工作，不断完善教代会制度。学校支部积极支持工会按照新《工会法》的规定履行工会职责，全面深入开展建设“教工之家”活动，把维护教职工合法权益作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。学校工会围绕学校中心工作，组织教工投身课程改革、教育科研、民主管理，为教育教学和学校发展建功立业。结合学校实际工作，认真开好每学年一至两次的教代会，围绕主题，突出重点，充分发扬民主，讨论审议学校发展的新思路和新规划。今年教代会审议通过了《泉州师范学院附属小学教职工绩效考核工作实施方案（试行）》,进一步完善了学校考核奖惩制度和奖金分配激励机制，落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。学校还充分认识到丰富多彩的活动既能增加同事间的相互了解，加深友谊和信任，同时也能增强学校教职工的团队凝聚力，为了使全体教师的身心能得到和谐发展，生活更加丰富多彩，学校加大经费投入，积极支持工会开展各种有意义的活动，为广大教职工营造一个轻松舒适的工作、生活环境。组织教职工参加了市总工会和市教育工会举行的各种活动，9月份学校14名教师参加了市教育系统庆祝新中国成立60周年“我和我的祖国”教师普通话朗诵比赛获得了一等奖；组织全体教师参与学校读书节活动；“三八”妇女节组织女职工赴永春北溪举行踏青活动；四月份组织全体教职工参加校园体育节活动；五月份学校工会和团支部以纪念五四运动90周年为契机，于5月3日前往友邦休闲山庄开展了教工户外休闲活动。暑假组织教职工开展各种学习培训活动；组织全体教职工和退休教师进行体格检查，保证教师身心健康。10月份组织教职工到泰宁大金湖、永安桃源洞风景名胜旅游；此外积极开展教职工健身活动，鼓励每位教职工每周至少坚持在学校锻炼一次，充分发挥学校跑道、球场、教职工健身房的作用。 2、切实加强对团队工作的指导,促进少先队工作上新台阶。学校支部认真指导团队加强思想和组织建设，加强对班队辅导员、班队干部的培训，创新班队主题活动，推进少先队工作社会化。一是按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，精心策划主题教育活动。二是通过自律评比途径丰富细化养成教育途径，增强少先队员“自我管理、自我监督、自我服务、自我完善”的意识。三是抓好 “文明先行我先试，快乐相伴我成长”教育实践活动。四是以“理想促成长，历练促发展”为出发点，扎实开拓社会实践空间，如开辟计算机夏令营、红蜻蜓小记者团、少年军校、防震减灾少年儿童科普体验活动、爱心伴我成长、少年儿童平安回家活动等，为增强队员的社会观察能力、思考能力、活动能力提供足够的活力。五是突出校本教育优势，开展特色鲜明的校本活动，进而推动少先队特色团队的建设步伐。六是从少先队大队的基础建设、辅导员素质拓展、少先队社区工作、少先队队干培养、少先队科研等方面下大力气自查整改提高，以理论服务实践、实践提升理论水平为基础，加强少先队的组织建设和作风建设，抓好劝导队、环保队、卫生督导队、小记者团等队伍的建设，抓好红领巾电视台的宣传工作，积极开展少年儿童喜闻乐见的活动，修好少先队工作社会化进程中的内外功，提升少先队工作社会化水平。七是出版了10期《红蜻蜓》队报，以新颖的格调、雅致的气息和入时的内容，备受校内外广大同学的欢迎和有关部门或儿童报刊的赞赏。据不完全统计,学校同学在《红蜻蜓杂志》、《读写天地》和《泉州广播电视报》等报刊上发表了各类文章近百篇（首）。今年学校少先队又被评为福建省少先队工作红旗大队。 3、认真做好关工委工作, 充分发挥老同志的优势。支部十分关心离退休老同志的学习生活和身心健康，积极为离退休教师服务，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事；定期向他们通报学校工作，征求他们的意见、建议。关工委也充分发挥老同志具有较高的领导才能和较强的工作魄力的优势，把创建“五好关工委”和建设学习型、服务型、调研型、创新性的关工委目标结合起来，进一步发动老同志参加到关心下一代工作中来，不断壮大关工委力量，拓展教育领域和教育内容，提高关工委的工作活动和工作实效。关工委负责人参加学校定期召开的行政会议和支委扩大会议，参与研究制定学校一些重大规划和学校行政管理工作、课改工作、教师年度考核工作、职称评聘工作、教师招聘等工作，指导青年教师提高业务水平，促使青年教师更快成长。为提高广大家长的教子能力，支部还聘请学校关工委主任、退休老校长为全体师生和家长作专题讲座。12月4日下午，泉州市教育系统关工委对我校创建“五好关工委”工作进行复评。泉州市教育系统关工委副主任邓永清同志代表复评组成员对我校关工委创建“五好”活动给予高度评价，认为我校关工委主动参与、积极配合学校中心工作，为学校的改革与发展事业做了许多实实在在的事情，为少年儿童的健康成长做了大量卓有成效的工作，积累了许多成功经验，赢得广大师生的广泛赞誉。复评组认定，我校创建 “五好关工委”工作通过复评验收。 中共泉州师范学院附属小学支部委员会 2009年12月18日
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