众所周知，随着科技的日新月异,网络已成为我们学习生活不可或缺的工具,随之,网吧问题、网童问题成了教师、家长的心病，网络游戏也被称为“电子海洛因”。学生因为痴迷网络游戏而造成的成绩下降，精神萎靡，亲子矛盾，夜不归宿，厌学弃学等极端行为已日益严重。面对学生迷恋网络问题，家长和老师的一般对策是围追堵截，把孩子关起来，到网吧把孩子抓回来，或者苦口婆心给孩子讲道理，想让孩子醒过来，这些办法也不是没有效果，但效果不佳。那么，面对学生迷恋网络，究竟要怎么办呢？要解决这个问题，首先要搞清楚，孩子为何被网络迷成这个样子。

一、迷恋网络的成因——关于孩子们为何迷恋网络？

我们来分析一下，家庭和学校是怎样把孩子推到网吧去的，同时，网络又是怎样恰到好处地利用了家庭、学校的失误，把孩子拉到虚幻世界去的。

1、在家、在学校，家长和教师总是居高临下，动不动就唠叨、批评、训斥；而网络上呢，可以自由选择对话人，网友之间又是平等的，充满了鼓励、安慰和同病相怜。

2、家庭和学校不允许失败，网络游戏允许失败重来。

3、在家庭和学校，和家长、老师没有共同语言，不能畅所欲言；而在网上，和网友有说不完的话，又能随心所欲。

4、在家庭、学校，身份已被“定格”， 毫无成就感；在网上可以“重新做人”， 实现自我，获得成就感。

5、家庭和学校生活平淡无味；网上却乐趣无穷

6、学校和家庭教育着眼于孩子未来的学历，而网络则能给孩子带来眼前的快乐。

二、转化对策——如何引导学生健康上网？

通过以上的比较，我们发现网络有很多优点，因此有很多学生就迷上网络，甚至成了网瘾。如何引导学生健康上网？我认为，要让网络在青少年成长的过程中发挥良好的作用，需要社会、家庭、学校、学生的共同努力。

(一)社会方面

1、净化网络环境：国家有关部门应加强网络技术研究与管理，以技术控制有害信息的传播。

2、建立健全网络立法，加强网吧管理，遏制网络污染的形成和传播，使网络的发展从无序到有序。

（二）家庭方面　

1、父母应积极与孩子进行平等的交流沟通，加强对孩子的精神关怀，支持孩子健康的兴趣爱好，让孩子获得满足感和成就感 。

2、了解孩子的心理需求。

（三）学校方面

1、利用学校开设的信息技术课，让学生对网络有全面、正确的认识。

2、发挥学校心理辅导老师的作用。

3、教师要因材施教、有教无类，多给孩子（特别是性格内向的学生和后进生）一些成功体验，让他们感受到生活的乐趣。

4、积极采取措施转移孩子注意力，将孩子的求知欲引向正确的轨道。

5、教给学生培养控制力与忍耐力的方法

首先引导学生树立一个坚定正确的奋斗目标，以此为动力培养自己的控制力与忍耐力。

其次上网之前一定要先订目标。每次花两分钟时间想一想上网究竟干什么，把具体要完成的任务列在纸上。

最后上网之前先限定时间。可在电脑中安装一个定时提醒的小软件，在上网的同时打开，这样就能有效控制上网时间了。

6、学校应与家长进行经常性沟通，建立起有效的监控系统，控制有网瘾的孩子的作息时间

7、通过各种方式让青少年明白：上网并不能作为逃避现实生活问题或者消极情绪的工具。有心理、生理、人际关系等问题应该找妥当的途径去寻求解决的办法，而不能过份依赖网络。

尽管网络对青少年存在一定的危险，社会、学校家庭应该予以监督，但完全没有必要"谈网色变"。其实，在科学技术日新月异的今天，网络的作用正以令人难以置信的速度深入到生活的各个角落。让青少年远离网络，望网生畏，被新技术甩在身后才是国家、社会、家庭最大的危险。相信只要我们对青少年给予适当的指导、引导，网络就会为青少年的发展插上飞速前进的翅膀。