泉州师范学院附属小学

关于印发2014年创建省级文明学校工作计划的通知

学校各处室、各年段、各教研组：

为贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和上级精神文明工作精神，进一步巩固已经取得的创建工作成果，不断提高师生文明素质和学校文明程度，努力构建富有社会主义特色的精神文明氛围，促进学校和谐发展，我校特制订《2014年学校创建省级文明学校工作计划》。现印发给你们，请结合各处室、各年段、各教研组实际，认真贯彻执行。

　　 泉州师范学院附属小学

2014年2月8日

泉州师范学院附属小学

2014年创建省级文明学校工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和上级精神文明工作精神，以《福建省精神文明创建活动管理办法（修订版）》（闽文明委〔2013〕11号）中的文明学校评选标准为依据，围绕2014年学校工作目标任务，加强文明学校创建的广度和深度，把文明学校的创建工作向思想建设、制度建设、民主建设、师德建设、业务建设、环境建设等方面进行全面拓展，进一步巩固已经取得的创建工作成果，真正使师生的思想品德素质、科学文化素质、民主法制观念和身心素质都得到显著的提高，以提高学校文明程度，促进学校和谐发展，切实发挥学校在创建全国文明城市工作中的主力军作用，为我市的教育发展做出应有的贡献。

二、工作目标

1、构建和谐校园，营造和谐领导班子、和谐处室、和谐年级组、和谐教研组、和谐班级的良好氛围，加快学校内涵发展，提升学校办学品位。

2、规范学校管理，创新机制，大力推进学校各项管理制度改革，充分调动广大教师教书育人的积极性，充分调动广大教职工参与和监督学校管理的积极性、主动性，完善各项制度建设，提高学校管理水平。

3、加强教师师德修养，在教师中明确为学生成长服务的意识，在中层以上干部中明确为教师发展服务的意识，以学生的成长和教师的发展为本。

4、坚持立德树人，注重德育工作的层次性，开展丰富多彩、形式多样的德育活动，形成具有泉州师院附小特色的德育体系，提高德育工作实效。

5、聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式，在大力推广学校开展省教育改革试点项目“小学生自主学习兴趣培养实践研究”成果的基础上，形成具有学校特色的课堂教学模式，提高教育教学质量，促进师生和谐发展。

6、认真抓好校本教研，广泛开展学科和小课题研究，解决教学中的问题、课堂中的问题、学生中的问题，以课题促进教育教学质量的提高。

7、创新和丰富学校党建工作的内容和形式，搞好对外宣传和开放工作。

8、发挥学校独特历史文化优势，提升学校文化品位，以优异的成绩向学校建校110周年献礼。

三、重点工作与要求

（一）加强组织领导，确保文明创建工作落实

发挥学校文明创建工作领导小组的作用，进一步制定、落实、检查文明创建各项工作的开展，充分发挥保障作用。做到精神文明建设工作与教育教学工作同布置、同检查、同落实、同总结。努力提高教职工参与学校文明创建的广度，做到全员参与、全过程参与、全方位参与。

(二）强化精细管理，完善学校制度建设，提高学校管理水平

1、加强学校班子队伍建设，充分发挥其在学校管理中的作用。重点抓“三力”，促干部素质提升。一是增强凝聚力，二是激发创新力，三是提高执行力。

2、进一步完善教师绩效考核细则，扎实开展过程考核、阶段考核和综合考核，并将考核结果作为学校教职工评先、评优的重要根据。

3、推进学校工作精细化管理，健全学校各项规章制度和考评细则，推动学校各项工作规范化、制度化、科学化。

4、大力支持学校工会开展各项工作，全面深入开展建设“教工之家”活动。不断完善教代会制度，认真开好教代会，引导广大教师积极参与学校民主管理，使其成为学校工作的主人，增强学校凝聚力，促进学校的快速、全面和可持续发展。

（三）丰富德育内涵，扎实学生养成教育，提升学生综合素质

1、深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。以积极培育和践行社会主义核心价值观教育为主题，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动。以养成良好习惯为基础，创新德育形式，充分利用重大节日、纪念日和晨会、班会积极开展各种形式的主题教育活动。积极组织开展“我们的节日”主题教育活动，开展中华经典诵读和网上签名主题教育活动。

2、进一步深化“做一个有道德的人”、“日行一善”、“洒扫应对”主题教育活动，采取多种形式组织学生开展奉献爱心的志愿服务活动，深化学校“道德讲堂”建设，让广大师生接受传统文明公德教育。

3、以“特色班队”为平台，开展优秀文化传承教育。

4、关注师生心理健康，加强学生心理辅导。以“蓝月亮”心理咨询室为主阵地开展心理咨询、心理辅导等宣传教育活动。以融合“生命教育”理念的校园心理健康教育为依托，开展生命教育提升行动活动，让每一个生命更加精彩。

5、优化育人环境，拓展德育时空，构建以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的三结合教育网络，营造学生成长的良好氛围。

（四）重视校园文化建设，构建文明和谐校园

1、继续实施“生态德育工程”。深入开展“节粮、节水、节电”教育活动。组织师生开展植树节活动，加强环保教育。

2、加强校园文化氛围建设，积极营造“走廊文化”、“橱窗文化”、“办公室文化”和“黑板报文化”，发挥校园网站、广播站的宣传优势，创设浓厚的校园文化氛围。

3、完善文明班集体评选标准，组织师生开展“文明班级”、“文明之星”创建活动。动员师生、发动师生、依靠师生，改变校园不文明陋习，倡导和形成科学健康活泼文明的行为习惯。积极开展“东亚文化之都·我是文明小使者”系列活动。

4、举办“第八届校园读书节”、“第二十一届校园文化艺术节”、“第十八届校园科技节”、“第十六届体育节”和“第十一届英语节”活动，为学生的个性发展创设施展才华的平台，有效推进校园文化建设，丰富师生的文化生活。

5、以创建教育强市为契机，多方筹措资金，进一步完善学校的办学条件，加快学校艺术教学楼与科学楼外装修工程的建设和学校运动场及其它配套设施的改造建设，努力推进学校现代化建设。在校园建设过程中同时落实校园文化建设方案，进一步深化省级“校园文化建设先进学校”的创建活动，使校园在绿化、美化、净化、知识化等方面上一个新台阶，营造文明有礼、融洽和谐、奋发向上的校园风貌。

（五）加强队伍建设，狠抓师德师风教育，提高教师整体素质

1、根据《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《中共福建省委教育工作委员会福建省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设的意见》（闽教人〔2013〕97号）文件精神，按照《泉州市教育局关于转发,<中共福建省委教育工作委员会 福建省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设的意见>的通知》（泉教人函〔2013〕100号）文件要求，结合学校工作实际，开展以“坚持立德树人，强化教师爱与责任的意识”为主题的“七项活动”：一是开展学习教育活动，培育大爱情怀；二是开展师德教育培训活动，落实师德“三项教育”；三是开展“八查八看”活动，强化育人责任；四是开展深化践诺活动，坚守师德底线；五是开展形象展示活动，维护师表形象；六是开展关爱学生活动，深化育人工作；七是开展交心谈心活动，加强心理疏导。

2、加强师德教育，建立师德考核考评制度，开展“做学生喜爱教师，办人民满意教育”系列活动，激励广大教职工爱岗敬业，为人师表。重点抓“三师”，促教师素质提升。

3、按照上级党委的安排，开展好第二批党的群众路线教育教育实践活动。进一步建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度，形成作风建设长效机制。

4、建立中层干部管理长效机制。一是中层干部要不断提升自身素质，二是建立中层干部定期述职制度。

5、建立教师培训提高长效机制。继续深入开展“有学校特色的‘校本培训’活动模式的实践研究”活动，深入开展“书香伴我成长”教师读书活动，积极推进教师培训，努力提高教师素质。

（六）规范办学行为，加强课堂教学研究，提高教育教学质量

1、进一步规范办学行为，严格执行课程计划，全面开齐开足课程。要进一步加强学籍管理工作，严格执行落实减负规定。

2、牢固树立“质量兴校”意识，加大教育教学工作的常规检查，完善教育过程的考评体系，以“六表”扎实推进福建省试点项目的实践研究工作，推进学校教育教学工作的管理规范化和制度化。

3、继续组织好教学质量检测和考评工作，完善教育教学奖励制度，发挥其在教育教学中的促进作用，以满意的质量赢得社会的认同和赞誉。

（七）加强安全教育，强化生命责任意识，营造文明和谐校园

1、安全教育始终是学校工作的头等大事。学校要从改革、发展、稳定的大局出发，牢固树立学校安全重于泰山、稳定压倒一切的思想，增强政治意识、大局意识和责任意识，从讲政治的高度，把维护学校安全和稳定放到重要位置。

2、要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安全第一课，搞好安全教育月活动。认真执行《中小学公共安全指导纲要》和《中小学幼儿园安全管理办法》，定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。

3、要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，努力提高师生安全意识和防范能力。定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。

4、加强安全知识宣传，教育和引导广大师生树立牢固的安全意识，扎实做好学校安全教育的每一项工作。

精神文明创建工作是一项历时长、覆盖面广的综合工程，事关学校的长远发展，牵涉到学校的方方面面。我们相信，在上级主管部门的坚强领导下，通过各部门的统一思想，齐心协力，齐抓共管，学校的精神文明创建工作一定会迎来一片新天地。