2013年我校校务公开工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入学习贯彻落实党的十八大精神，按照《泉州市校务公开实施细则》等有关文件要求部署，围绕推动科学发展、促进社会和谐、把握发展机遇，办出学校特色的工作思路，以解决群众反映突出的问题为重点，规范工作程序，加强制度建设，深化内涵发展，强化监督检查，推进科学管理，全面提升校务公开工作水平，为办人民满意的学校提供有力保证。

一、加强领导，提高认识，明确校务公开的重要性

推行校务公开制度是教育系统贯彻落实科学发展观，推进依法治校、民主管理，构建和谐校园的必然要求，也是从源头上预防和治理腐败的有效措施。学校将按照"谁主管、谁负责"的原则，坚持目标管理，严格责任约束，各科室负责人要切实负起第一责任人的责任，工作机构要认真履行职责，抓好组织协调和制度落实，提高校务公开的实效性和针对性。把校务公开工作纳入学校的综合评估体系，作为标准化学校、文明学校、先进"教工之家"和素质教育督导等工作的重要评估内容。

二、规范运作，健全机制，提高校务公开工作实效
　　根据《泉州市校务公开实施细则》等有关文件要求，及时调整充实我校校务公开工作领导小组和监督小组，加强制度化、规范化建设，提高民主管理水平，规范运行机制。指定专人具体负责公开工作，进一步规范校务公开运行机制。充分发挥校务公开监督小组的内部监督作用，着力提高公开制度的执行力，做好内容公开前的审核把关等日常监督工作，通过“校务公开栏”和泉州师范学院附属小学校园网“校务公开”专栏及时向社会及师生员工公开教育行政部门的政务及学校事务，及时更新公开信息内容，做好教职工和群众意见、建议的收集、反馈和落实工作，努力提高校务公开实效。

三、围绕中心，突出重点，提升校务公开工作水准
　　紧紧围绕学校教育改革和发展这一中心任务，着力推进教育阳光工程，突出公开重点，加强预防腐败工作，自觉接受群众监督。
　　1.健全内部管理制度。根据《泉州市校务公开目录示范文本》的要求，结合学校实际，对原有的校务公开目录进行深化和细化，进一步明确公开内容、公开方式、责任部门和公开时限等。全面实行校务公开内容季报备制度，每月公开内容要形成简要的目录，每季度市校务公开办备案，便于检查和监督。进一步完善公开材料整理归档制度，学校所有的公开材料均要备份，并按照公开项目归类存档，方便群众查阅和监督检查，进一步规范公开材料的管理。
　　2.突出校务公开重点。围绕学校中心工作，确定公开的重点内容，特别是要把教材图书和大宗物资采购、基建工程招投标、招生录取、学校收费、人事聘用和职称评聘、评先评优和干部任用等社会比较关注、教职工比较关心的热点、焦点问题作为校务公开重点内容进行公开。着力推进"阳光工程"，对事关全局和师生切身利益的重大事项，如教师绩效工资、师德考评等，实行决策前信息公开和实施过程的动态信息公开，实现由结果公开到过程公开的转变。校务公开栏设置反馈结果栏目，将上期公示后群众反映的问题及答复在反馈结果栏目中进行公布，做到有公示、有回音、有结果，取信于民。

3.开展创建校务公开示范单位活动。开展创建校务公开示范单位活动，充分发挥泉州市校务公开先进单位的辐射和带动作用，及时总结并向“手拉手”学校推广好的经验做法，达到以点带面、整体推进的效果，推动区域校务公开向纵深发展。
　　四、狠抓落实，勇于创新，推动校务公开工作上新水平
　　学校坚持因地制宜、灵活多样、便民利民的原则，以"巩固、完善、深化、提高"为目标，严格按"八个一"要求（一个公开工作领导小组、一个民主监督小组、一套公开工作方案、一项会议公开制度、一个固定学校公开栏、一本公开内容记录簿、一本意见记录簿、一套公开资料归档查阅制度），切实做到"四个及时"，即及时公开各项制度，及时公开决策和工作过程，及时收集社会各界的意见和建议，及时做好反馈和整改工作。充分利用校务公开栏、收费公示栏、教职工代表大会、党政工联席会议、校情通报会等有效形式进行公开；积极推行校园网、电子公告屏、网上投诉、网上点题等方便快捷的公开载体，不断丰富校务公开的形式，逐步实现由侧重事后公开向注重事中监督转变，从"要我公开"到"我要公开"的根本性转变，确保公开过程的透明、民主，公开结果的真实、可信，推动我校务公开工作上新水平。