泉州市新课程校本教研课题阶段性现场汇报活动，于29日下午在泉州师范附小圆满落下帷幕。

2004年12月28日，由泉州市教委课改办主办、泉州师范附小承办的“泉州市新课程校本教研课题阶段性现场汇报活动”在泉州师范附小召开。本次汇报活动旨在进一步加强我市对新课程校本教研课题的研究，促进相互交流，共同推进新一轮课程改革的深入开展。

参加本次新课程研究活动的成员有省（市）教育教学专家、各县（市、区）教师进修学校小学教研员、我市46所市级课改基地校代表，以及省、市级教科研课题实验校代表等。

开幕式上，泉州师范附小就本校实施素质教育及新课程改革几年来的教育科研成效做了详实汇报。汇报围绕着泉州师范附小“如何以课题为先导，带动校本课程教育科研走向深入”的主题。市教育局普教室小学教研室卓和平主任肯定了我市推进素质教育和新课改以来所取得的优良成果。他指出，课程设置和教材内容的改革是培养学生创新能力，实施创新教育的关键，是全面推进素质教育的核心环节。他还强调，探索一条适合我市实际的课改之路，构建与实验校相适应的课程体系，是推进我市教师观念的转变和素质教育工作进一步发展的关键。会上，出席本次活动的苏明该、李杰然、宋全慧等专家分别作了发言。

29日下午，《福建教育》杂志社副主编、福建省小学数学教育研究会会长、福建省发展性数学研究会会长陈笑晴同志出席本次教研汇报活动，并作了《课程改革要着眼于师生的共同发展》专题讲座。

在本次新课程校本教研课题阶段性现场汇报活动中，泉州师范附小以“生命主体发展”教学实验课题，与会代表开设了语文、数学、品德与生活、科学和综合实践活动等8节课，“师生发挥潜能，课堂焕发生命活力”，赢得了现场专家、同行的一致好评。本次活动还出版了《泉州市新课程教研课题阶段性现场汇报活动资料》和《〈培园〉——泉州师范附小新课程校本教育科研文萃》两本专辑。本次活动较为充分地展示了我市自实施落实素质教育和新课程改革以来的优良成果，并进一步推动了我市基础教育课程改革的前进步伐。