为深入贯彻落实“十四五”教育规划，加快建设高质量教育体系，我校结合《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》精神，举办了以“‘双减’背景下的教学思考”为主题的“培园论坛”校本系列研训活动，要求教师切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，提高学生的核心素养。

5月23日下午，我校举行了第三场“培园论坛”校本研训活动。本次活动由我校教务处王培明主任主持。论坛主讲者是数学组的傅承林老师和音乐组的吴惠芬老师，他们分别从各自的学科出发，分享了“双减”政策实施以来的教学实践心得及教学个性化成果。

数学组傅承林老师以《立足“双减”政策  聚焦作业设计  优化讲评策略》为题展开分享。傅老师结合六年级教研组在“双减”背景下的思考与做法，从“双减”政策及作业要求、作业设计的思路、讲评策略的探究等方面进行了阐述。他强调作业的设计与讲评要以学生的发展为本，切实减轻学生的课业负担，发挥作业本身的价值功能，满足每个学生的不同需求和发展，让作业真正成为课堂教学的有效延伸。

音乐组的吴惠芬老师与大家分享的是微视频《向美而生 逐光前行——“双减”政策背景下 学校音乐社团活动剪影》。该视频通过描述学生参加学校社团的活动经历以及收获与成长，以点带面介绍了我校在有效实施“双减”政策的背景下，秉持“让孩子健康快乐成长，为学生未来奠定基础”的教育理念，通过开展丰富多彩的艺术社团活动来满足学生的各种需求，助力“双减”政策落地，为校园文化注入了新的活力。社团活动的开展，更是让孩子们在艺术学习和实践活动中愉悦身心、培养爱好，在社团活动中品格和意志得以锤炼，进而促进其健全的人格和良好综合素养的形成。

最后，王培明主任对两位老师的分享进行了总结，她谈到：学科不同，思考的方向、角度和着力点或许略有不同，但目标是一致的——点亮学生思考，以美润泽心灵。她鼓励大家在“双减”背景下教育教学策略的探索之路不断思考、携手共进。

“双减”政策的推行，是为了更好落实立德树人根本任务，推进教育公平，保障中小学生健康成长，促进学生全面发展，让教育回到教育中去。减轻负担不是简单化的“减”，而是要提质增效。泉州师范学院附属小学积极应对，全体教师总动员，家校携手，顺应时代的要求，为办人民满意的教育交出了一份认真的答卷。