为了让教师深刻理解2022年版道德与法治课程标准的内涵，推进立德树人在道德与法治学科教学中的落实，充分发挥道法课程在人才培养中的核心作用，5月18日下午泉州师院附小思政教研组开展了《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》专题学习活动。各年级道德与法治学科教师参与本次学习交流活动。

 会议由教研组长张艺主持，副校长黄柠带领教研组老师共同学习了《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》。她提出，2022版新课标重点强调道德与法治课程应围绕政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识五大核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。道德与法治课程的核心素养，集中体现了课程育人的价值，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。　

邱小鹰老师带领大家以接力朗读的方法一起研读《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，明确道德与法治课在义务教育阶段的重要意义及作用，解读了小学不同学段的课程目标。

在“双减”的背景下，改革刻不容缓。老师们深刻认识到：新修订的义务教育课程描绘了育人蓝图，增强了思想性，系统融入习近平新时代中国特色社会主义思想，强化社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化等方面的教育；增强了科学性，遵循学生认知规律，注重与学生生活、社会实际的联系；增强了时代性，注重体现马克思主义中国化最新成果，反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果；增强了整体性，注重学段纵向衔接、学科横向配合；增强了指导性，加强了课程实施指导，做到好用管用。为义务教育优质均衡、高质量发展提供了有力支撑。

新课标，是教学之航标，是课堂之牵引。关注课标，解读课标，领悟课标，实践课标，是我们道法教师教学教研的重要内容和任务。此次教研活动的开展，让道法老师们对新课标的学习有读有思、思后有得。教研虽已结束，但对课标的研究才刚刚开始。立德树人，思政先行，教书是我们的事业，育人是我们的目标。今后的教学中，我们会认真研究、解读新课标，准确把握教学目标，创新课堂教学，重视思政课价值引领功能，更好地发挥好思政育人的主渠道作用。