2019年10月29日，来自泉州市实验小学、泉州第二实验小学(开发区校区）、台商区第一实验小学、第九实验小学的4名2019年度小学新任心理教师来到泉州师院附小，开始为期九天的跟岗研修活动。福建省陈静心理名师工作室为此做了详尽的安排。

跟岗期间，4位新任心理教师跟随参与工作室成员在附小及校外开展的相关活动：跟随进班，听取陈静（工作室领衔人）、施平蓉（工作室成员）两位老师的5节常态课；参与陈静老师《我该怎样坚持》一课的研磨；观摩陈晓玲老师（工作室成员）为附小六年级全体家长所作的家校讲座《在沟通中消解孩子的负面情绪》；观摩陈静老师为晋江实验小学六年级全体学生开设的专题讲座《给学习装上发动机》。

跟岗期间，陈静老师针对心理教师的实际工作需要，还为4位新任教师开展了专项活动：针对学校心理健康教育工作的实际，开设微讲座《如何组织、开展一个学校的心理健康教育工作》；针对心理辅导工作需要，组织团体沙盘体验，分享咨询记录表的设计；针对心理课堂需要，开设微讲座《巧用情境设计，提高课堂实效》，并以泉州第二实验小学(开发区校区）陈月清老师的汇报课《记忆加油站》为例，与4位新任教师反复探讨、修改，不断提升。

11月6日，为期九天的跟岗研修活动结束。4位新任心理教师表示受益匪浅，感慨良多，带着收到的满满“干货”，踏上了返程。福建省陈静心理名师工作室的领衔人陈静老师表示，这是福建省陈静心理名师工作室第一次以“接待跟岗研修”的方式，接待前来学习的心理教师。工作室竭尽所能，做了较为全面的安排，希望能以这种方式，发挥示范引领的作用，推动本地区未成年人心理健康教育有序、快速发展。