7、孩子的性别取向天注定

① “娘娘腔”是同性恋迹象吗？

非也。德国的杜纳博士认为，大脑发育有三个中心时期——性中心时期、交配中心时期（如在这个时期降低男性荷尔蒙浓度，男孩以后会有同性恋倾向）以及性别角色中心时期（如在这一时期受荷尔蒙的干扰，会使个体表现出另一性的行为——也就是娘娘腔等）。

不论是男同性恋还是女同性恋，他们和同性之间的相似性仍然大于异性。而，性的偏好是孩子个人的事，就像有人爱穿红衣，有人爱穿蓝衣，无庸旁人质疑。

②男孩爱画“动词”（描述动态），女孩爱画“名词”（描述细节）

A有研究发现，女性体内男性荷尔蒙高的人空间能力比较好。B男性和女性的大脑结构有所不同，故而男女在做一些事情的时候，有不同偏好和策略。如，问路，女性更容易用颜色和地标指路，男性更习惯用距离和方位。没有优劣之分。C一般来说，男孩比女孩整体成熟晚，现在的学校教育对男孩不利（“成熟”这个观念非常重要，它是“水到渠成”，时间到了、发育好了，孩子自然会做。在成熟之前要求他做理所不能及的事，是强人所难）。D每个人成熟的时间和快慢和别人不一样，基因和成长环境也不一样，父母不要拿孩子跟别人比。

8、“放牛班”的孩子怎么教？

① “贵人语迟”等都是正常现象，父母不要处处把孩子和别人比，紧张的环境对孩子发展不利。

② 奖赏比打击更让孩子进步，不要强求孩子去做你希望的事：a若能打破分数和比较的迷思，教改就算成功了；b教孩子不要盯得太紧，孩子就像小树，要稍微给一点空间，给一点阳光和雨水，才会长得好。

（说到这就想到六一时一年级小朋友跳的那曲《得啵得啵得》，词意真是值得所有的家长反思一下：爸爸整天得啵得啵得，孩子孩子你要听话；听话听话孩子你要听话；妈妈整天得啵得啵得，我一切都是为了你呀；为你为你我都是为了你呀；如果我什么都听你的，我怎么能够比你强呀；如果你为自己多一点，我的压力不会那么大呀。——事实也是，孩子是另外一个独立的个体，不是父母想象中的一切任人摆布的泰迪熊，不能一味地把自己的期望强加在孩子身上吧。就像如果爷爷奶奶把父母当成一切都必须听自己的玩偶泰迪熊，父母能乐意？）

（说到这，我也觉得这对于父母来说，并非易事。作为心理学专业出生，我也是用了很多年，在我弟弟的无数磨练中，才学会尽量地尊重他，尽量不把他和其他人比，不威逼利诱他按照我想的去做——这还只是弟弟呀。而，对学生，诚实来说，我确实还是做不到不比较，不过多地期待——指，希望他们听话，按我想的去做。）

③ 追求样样通，往往样样松

只要在日常生活中对孩子多加观察，就会看到他和别人不同的地方。如果是好的，就鼓励他，使长处更长，成为将来谋生的技能；如果是不好的，要赶快改掉，不要等到后来积习难改，后悔莫及。（在任何一个领域做到最好的人都有饭吃）

④莫把和田玉当瑕疵品

从演化上来说，每一种功能学习窗口开放的时间都不一定。有的早早打烊，有的时间持续比较晚。如，情绪的窗口开放时间很短，一旦关闭很难矫正，孩子四五岁之前的情绪经验对后来的发展很重要（所以，童年，童年，孩子最需要父母的时间就是这几年，千万不要因为忙把孩子交给没有情感交流的各种“保姆”）。很多被编到“放牛班”的孩子并不笨，只是开窍得晚。